中学教师招聘(教育理论知识)
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（ ）
题目
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（ ）
参考答案和解析
正确答案:错误
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相似问题和答案
第1题：
下列不属于课堂教学言语的是()
A.课堂教学肢体言语
B.课堂教学体态言语
C.课堂教学书面言语
D.课堂教学口头言语
参考答案：A
第2题：
青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都尽量与李老师相仿，但教学效果就是不佳。
为什么小王的努力并没有收到预期的效果( )
为什么小王的努力并没有收到预期的效果( )
A.小王在促进自我成长的过程中，一味模仿特级教师，因此没有做到“完善个性，展现个人魅力”
B.小王在对待自我上，注重了模仿，但忽视了对自己教学的反思
C.小王关注了课堂教学设计、教学方法、教学语言，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学
D.小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合
B.小王在对待自我上，注重了模仿，但忽视了对自己教学的反思
C.小王关注了课堂教学设计、教学方法、教学语言，但他忽视了教学过程中学生的存在，是一种“目中无人”的教学
D.小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合
答案：A,B,C,D
解析：
A、B、C、D项均指出了小王的努力没有收到预期效果的原因。
第3题：
整个教学技能的核心是( )
A.备课技能
B.教学反思技能
C.课堂教学技能
D.结课技能
正确答案为：C
第4题：
课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。
偶发性；直觉性；个体性
略
第5题：
依据教学过程的时间顺序，教学反思可分为（ ）。
A.课堂教学前的教学反思
B.课堂教学中的教学反思
C.课堂教学后的教学反思
D.以上均是
B.课堂教学中的教学反思
C.课堂教学后的教学反思
D.以上均是
答案：D
解析：
本题考查的是教学反思的类型的知识点。
A、B、C项，教学反思的重点是对整个课堂教学过程的反思，从时间顺序来看，课堂教学可以分为“目标”、“实施”、“评价”三个连续的教学过程。按照这三个教学过程，我们将教学反思也分为三类：1.课堂教学前的教学反思，教师在进行教学之前，结合以往的教学经验，对教学内容再次梳理，使教学成为一种自觉的实践过程；2.课堂教学中的教学反思，教师在进行课堂教学阶段，对某些教学现象、环节及时敏锐剖析，确保教学高质量、高效率地进行；3.课堂教学后的教学反思，教师对整个教学阶段的总结性反思，可以扬长避短，使优秀的教学经验上升为实践理论。综上，排除A、B、C项。
故正确答案为D。
A、B、C项，教学反思的重点是对整个课堂教学过程的反思，从时间顺序来看，课堂教学可以分为“目标”、“实施”、“评价”三个连续的教学过程。按照这三个教学过程，我们将教学反思也分为三类：1.课堂教学前的教学反思，教师在进行教学之前，结合以往的教学经验，对教学内容再次梳理，使教学成为一种自觉的实践过程；2.课堂教学中的教学反思，教师在进行课堂教学阶段，对某些教学现象、环节及时敏锐剖析，确保教学高质量、高效率地进行；3.课堂教学后的教学反思，教师对整个教学阶段的总结性反思，可以扬长避短，使优秀的教学经验上升为实践理论。综上，排除A、B、C项。
故正确答案为D。
第6题：
美育的主要载体是()。
A、劳动教育
B、美术课堂教学
C、语文课堂教学
D、音乐课堂教学
答案：B
第7题：
专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。
答案：
解析：
行为
第8题：
教师对课堂教学问题内省诊断的方法有()。
A.教学实践中内省
B.理论学习中自我反思
C.相互借鉴中自我反思
D.听取专家同行的指点
正确答案：ABC
第9题：
（ ）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
A.教学重难点
B.教学过程
C.教学目标
D.教学反思
B.教学过程
C.教学目标
D.教学反思
答案：C
解析：
音乐教学目标通常是指音乐课堂教学所要达到的标准和效果，特指音乐教师根据教学内容和学生的实际情况所制定的最基本的目标。
第10题：
教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。
- A、合目的性
- B、规范性
- C、科学性
- D、合规律性
正确答案:C