湖南知识竞赛
基于新课程特别强调教学反思的意义，下面说法正确的是（） A、在教学前进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课堂中进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施B、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，改变和充实预设，使预设不断完善C、
题目
基于新课程特别强调教学反思的意义，下面说法正确的是（）
- A、在教学前进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课堂中进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施
- B、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，改变和充实预设，使预设不断完善
- C、在教学前进行反思，；总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性
- D、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施
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相似问题和答案
第1题：
生成性课程是预设性课程生成的基础,预设性课程是生成性课程的深化和升华。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
课堂教学不存在临时出现的问题,一切都会按照教师的预设进行。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第3题：
预设是生成的基础,生成是预设的升华。因此,我们期待课堂上能有精彩的生成而在课前精心预设。可有时,突如其来的生成却可能令老师措手不及,阵脚大乱。因此我们要特别注意一下哪几点?()
A.教师专业知识的储备与教学智慧的修炼提升
B.预设与生成不能偏离教学目标
C.生成要着眼有效教学
D.合理把握生成与预设的度
参考答案：ABCD
第4题：
讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )
A对
B错
错
任何课堂都必须有预设
第5题：
某老师在课堂上，利用源自师生对话中及时发现的学生的“错误”进行教学．这种‘·错误，，属于()。
A.音像资源
B.文本资源
C.生成性资源
D.预设性资源
B.文本资源
C.生成性资源
D.预设性资源
答案：C
解析：
本题考查的是课程资源的开发与利用。题目当中及时利用学生“错误”属于生成性资源，体现在课堂的教学过程当中，不能被提前安排与预设，故本题选C。
第6题：
教学预设应粗线条勾勒,如果精心预设就与新课程理念“动态生成”相悖,不利于学生进行自主、合作、探究性学习。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错误
第7题：
()是指在弹性预设的前提下,在教学展开过程中,由教师和学生根据不同的教学情景,自主构建教学活动的过程。
A、生成性教学
B、生命化教学
C、反思性教学
D、体验性教学
参考答案：A
第8题：
()要求教师对预设课程进行批判,对生活与教学实践进行教学反思,改进课程与教学实务,为学生营造出不同的学习机会与经验。
A.课程批判意识
B.课程合作意识
C.课程资源意识
参考答案：A
第9题：
讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）
A对
B错
错
略
第10题：
充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
A对
B错
对
略