认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯

认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。

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第1题：

19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。

正确答案：
“从做中学”

第2题：

美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。

正确答案：
直接经验

第3题：

苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。

正确答案：
认识过程

第4题：

实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()

正确答案：√
√【解析】这是杜威的一个主要教育思想．

第5题：

前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。

正确答案：
认识过程

第6题：

请问教师资格考试填空题:19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,

．19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。

“从做中学”

第7题：

美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“____”的过程。

正确答案：
从做中学

第8题：

德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。

正确答案：
系统化

第9题：

教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。

A.教学认识过程是一种学生的认识过程

B.教学认识过程是一种间接性的认识

C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程

D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程

正确答案：ABCD

第10题：

苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种_（）。

答案：认识过程,

解析：

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