中学教师招聘(教育理论知识)
教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法
题目
教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）
- A、目标教学法
- B、发现教学法
- C、暗示教学法
- D、程序教学法
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（ ）。
A.发现教学法
B.问题教学法
C.案例教学法
D.程序教学法
B.问题教学法
C.案例教学法
D.程序教学法
答案：B
解析：
此题考查问题教学法的含义。问题教学法是指教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法，这也是教学中经常用到的一种教学方法。因此，答案为B。
第2题：
在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是( )
A.情境教学法
B.程序教学法
C.暗示教学法
D.欣赏教学法
A.情境教学法
B.程序教学法
C.暗示教学法
D.欣赏教学法
答案：D
解析：
题干描述的是欣赏教学法的概念。.
第3题：
现代教学方法包括()
A、以问题为基础的教学法
B、目标教学法
C、情境教学法
D、自学指导法
E、发现教学法
参考答案：A,B,C,D,E
第4题：
根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，进行教学，这种教学方法称之为（）。
- A、问题教学法
- B、暗示教学法
- C、角色扮演法
- D、程序教学法
- E、谈话法
正确答案:C
第5题：
在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（ ）。
A.语言性教学法
B.体验性教学法
C.实践性教学法
D.探究性教学法
B.体验性教学法
C.实践性教学法
D.探究性教学法
答案：D
解析：
D选项，探究式教学法是以探究、发现为主，通过创设情景激发学生学习动机、观察、分析、综合、比较、收集、交流等方式，引导学生多角度学习并的出结论的方法。综上，D选项正确。
A选项，以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。故排除。
B选项，以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。故排除。
C选项，以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故排除。
故正确答案是D项。
A选项，以语言传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法。故排除。
B选项，以音乐感受体验为主,通过激发学生音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。故排除。
C选项，以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。故排除。
故正确答案是D项。
第6题：
广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习，这种教学法是（ ）
A.发现教学法
B.范例教学法
C.暗示教学法
D.非指导性教学法
B.范例教学法
C.暗示教学法
D.非指导性教学法
答案：C
解析：
本题考查考生对几种教学法的掌握和辨别能力。
第7题：
教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是（ ）教学方法的做法。
A.发现法
B.探究—研讨法
C.暗示教学法
D.范例教学法
B.探究—研讨法
C.暗示教学法
D.范例教学法
答案：A
解析：
发现法又称探索法、研究法、现代启发式或问题教学法。指教师在学生学习概念和原理时，只是给他一些事实(例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
第8题：
教师通过对教材中的典型事例进行分析,使学生掌握知识的方法是()
A、范例教学法
B、程序教学法
C、目标教学法
D、暗示教学法
答案：A
第9题：
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是（）
- A、暗示教学法
- B、纲要信号图式教学法
- C、范例教学法
- D、非指导教学法
正确答案:B
第10题：
"情境-陶冶"教学模式的理论基础是（）
- A、巴班斯基的最优教学法
- B、布鲁纳的发现教学法
- C、洛扎诺夫的暗示教学法
- D、布鲁姆的掌握教学法
正确答案:C