中学教师招聘(教育理论知识)
课程评价应有哪些功能?（ ）A、导向功能B、甄别功能C、诊断功能D、调节功能E、促进功能
题目
课程评价应有哪些功能?（ ）
- A、导向功能
- B、甄别功能
- C、诊断功能
- D、调节功能
- E、促进功能
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相似问题和答案
第1题：
课程评价模式主要有哪些?
参考答案(1)目标评价模式;
(2)外观评价模式;
(3)CIPP评价模式;
(4)自然评价模式。
(2)外观评价模式;
(3)CIPP评价模式;
(4)自然评价模式。
第2题：
课程评价主要有 功能、修正功能和决策功能。
正确答案：
诊断
诊断
第3题：
课程评价主要有______、修正功能和决策功能。
正确答案：
诊断功能
诊断功能
第4题：
《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际．回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能
正确答案: ①教学评价是教学工作不可缺少的一个基本环节，它们教学过程中发挥着多方面的功能，从整体上调节、控制着教学活动的进行，保证着教学活动向预定的目标前进并最终达到该目标。具体说来，教学评价的功能主要表现在以下几个方面：
（一）诊断教学问题
（二）提供反馈信息
（三）调控教学方向
（四）检验教学效果
②教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。因此教学评价应是鼓励师生、促进教学的手段，要尊重学生的人格，而不是整人的工具。
③结合实际展开论述。
第5题：
简述课程与教学评价的功能。
1.需要评估
2.课程诊断与修订
3.课程比较与选择
4.目标达成程度的了解
5成效的判断
略
第6题：
对课程效果的评价也是课程评价的一个重要功能。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第7题：
幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。
答案：
解析：
幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神，这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面：(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。
第8题：
课程评价应有哪些功能？( )
A．导向功能
B．甄别功能
C．诊断功能
D．调节功能
E．促进功能
正确答案：ABCDE
ABCDE
【解析】根据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评价具有导向、甄别、诊断、调节、促进的功能，故选ABCDE，本题难度较大，要求对课程评价部分的内容深刻理解。
ABCDE
【解析】根据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评价具有导向、甄别、诊断、调节、促进的功能，故选ABCDE，本题难度较大，要求对课程评价部分的内容深刻理解。
第9题：
课程与教学评价有哪些功能?
正确答案: 教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学工作的整体功能所作的评价。
第10题：
发展适宜性课程应有哪些特点?
正确答案:发展适宜性课程的特点是：发展适宜性课程应该是能够考虑同一组儿童不同年龄和不同个体的不同需要、兴趣和发展水平，而为其提供相应的教育目标、内容和活动。(1)发展适宜性课程应该是综合性的。(2)发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上。(3)发展适宜性课程是一个互动学习的过程。(4)发展适宜性课程应该是具体的、真实的，与儿童日常生活相关联的。