中学教师招聘(教育理论知识)
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论是在（）中提出的。A、《礼记·中庸》B、《学记》C、《朱子全书·论学》D、《论语》
题目
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论是在（）中提出的。
- A、《礼记·中庸》
- B、《学记》
- C、《朱子全书·论学》
- D、《论语》
相似问题和答案
第1题：
提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。
A、《礼记?中庸》
B、《学记》
C、《朱子全书?论学》
D、《论语》
第2题：
明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。
A．《学记》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《论语》
第3题：
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点，强调的是（ ）
A．学习的兴趣
B．学习的过程
C．学习的要求
D．学习努力的程度
第4题：
A.《礼记·中庸》
B.《学记》
C.《朱子全书·论学》
D.《论语》
第5题：
把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ）
这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。
第6题：
儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。
A．“博学之”
B．“审问之”
C．“慎思之”
D．“明辨之”
E．“笃行之”
ABCDE
【解析】儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
第7题：
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”这句话强调的是( )
A．学习过程
B．教学方法
C．学习结果
D．教学原则
第8题：
儒家思孟学派在__________中进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。
《礼记·中庸》
第9题：
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中提出的。A．《礼记?中庸》B．《学记》C．《朱子全书?论学》D．《论语》
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出现在《礼记?中庸》十九章，说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。
第10题：