中学教师招聘(教育理论知识)
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相似问题和答案
第1题：
认知发展理论课程模式的代表人物是：
A、华生
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、皮亚杰
参考答案：D
第2题：
羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是（ ）。
A.相同要素说
B.概括说
C.三维迁移理论
D.关系转换说
B.概括说
C.三维迁移理论
D.关系转换说
答案：A
解析：
两种活动中存在很多相似之处，即共同要素，可以引起迁移。
第3题：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是 （ ）
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏倍尔
D.贾德
正确答案：D
第4题：
加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。
正确答案:错误
第5题：
（）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。
- A、奥斯古德的三维迁移模式
- B、认知结构迁移理论
- C、产生式迁移理论
- D、学习定势说
正确答案:A
第6题：
迁移的图式理论的代表人物是（ ）。A．里德B．贾德C．苛勒D．罗斯
正确答案：C
迁移的图式理论的代表人物是里德，他认为，图式是知识表征的一种单元，可以用来表征某种特定的一般程序、物体、概念或社会情景。
迁移的图式理论的代表人物是里德，他认为，图式是知识表征的一种单元，可以用来表征某种特定的一般程序、物体、概念或社会情景。
第7题：
学习迁移相同要素说的代表人物是（）和（）。
正确答案:桑代克；伍德沃思
第8题：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理．这一理论的代表人物是（ ）。
A．桑代克
B．苛勒
C．奥苏贝尔
D．贾德
正确答案：D
第9题：
行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。
- A、迁移
- B、顿悟
- C、强化
- D、刺激
正确答案:C
第10题：
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。
- A、桑代克
- B、苛勒
- C、贾德
- D、奥苏伯尔
正确答案:C