“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。( )
第1题:
第2题:
第3题:
“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
金钱鼓励符合斯金纳的操作强化理论
第5题:
斯金纳针对传统教学的弊端,提出了()
第6题:
第7题:
第8题:
行为改造理论是指()。
A、斯金纳强化理论
B、亚当斯挫折理论
C、归因理论
D、期望理论
第9题:
斯金纳的程序教学法有哪些原则?
第10题:
简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?
单选题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。A 强化教学法B 程序教学法C 讲授式教学D 支架式教学
单选题斯金纳针对传统教学的弊端,提出了()A 成功教学法B 程序教学法C 强化教学法D 累计教学法
美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
问答题斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素?
问答题请根据斯金纳的强化理论对具体训练内容设计一个最佳的强化程序安排。
斯金纳(Skinner,B.F.)改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
判断题(2015河南三门峡)“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()A 对B 错
判断题“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。( )A 对B 错
斯金纳学习理论的基石和核心是()A、认知B、反馈C、强化D、反射
20世纪50年代中期,()改进和发展了教学机器,以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。A、斯金纳B、加涅C、赖格卢斯D、桑代克