以“教育的多元化”为主要特征的是
第1题:
以“教育的多元化”为教育特征的是( )。
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
第2题:
A、以教育为主
B、以喂养幼儿为主
C、以照料幼儿生活起居为主
D、以保育为主
第3题:
教育的多元化就是指教育思想的多元化。 ( )
第4题:
教育的多元化是指教育思想的多元化。
第5题:
幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提,整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求,旨在消除歧视和偏见,促进社会正义的一种教育活动,它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。()
第6题:
以“教育的多元化”是为教育特征的是( )
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
第7题:
以文化多样性为前提,整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求,旨在消除歧视和偏见,促进社会正义的一种教育活动是()。
A、自我教育活动
B、社会环境与规范认知活动
C、人际交往教育活动
D、多元文化教育活动
第8题:
A.政府统一规定的
B.单一的
C.教育观念指导教育行为,并与教育行为一致
D.多元化与主流观念并存
第9题:
现代社会,家庭教育内容的多元化突破了过去家庭教育以智育为本的局面,丰富了家庭教育的内容,但是也相对弱化了家庭作为培育孩子人格的天然场所的作用。
第10题:
以“教育的多元化”是为教育特征的是()。