中学教师招聘(教育理论知识)

道德评价能力发表的一般过程是()A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律

题目

道德评价能力发表的一般过程是()

  • A、从片面到全面
  • B、从他律到自律
  • C、从他人到自己
  • D、从客观效果到内在动机
  • E、从自律到他律
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为()

A、自我评价能力

B、自我教育能力

C、自我调控能力

D、道德评价能力


正确答案:D

第2题:

学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进. 行判断的能力称为( )。
A.自我评价能力 B.自我教育能力
C.自我调控能力 D.道德评价能力


答案:D
解析:
道德评价能力是指学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为
规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力。

第3题:

道德评价能力发表的一般过程是【 】

A.从片面到全面

B.从他律到自律

C.从他人到自己

D.从客观效果到内在动机

E.从自律到他律


正确答案:ABCD
【A、B、C、D】[解析]道德评价能力发展的一般过程是:从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。

第4题:

( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。


答案:
解析:
教师职业良心

第5题:

( )是道德认识形成的必要前提。

A. 道德评价能力的提高
B. 道德概念的掌握
C. 道德信念的确立

答案:B
解析:

第6题:

()是指企业员工在履行职业义务过程中形成的道德责任感以及对自己职业道德行为的稳定的自我评价能力与自我调节能力。

A企业道德良心

B企业道德荣誉

C企业道德尊严

D企业道德义务


参考答案:A

第7题:

我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过的过程有()。
A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机
C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律


答案:A,B,C,E
解析:
根据皮亚杰和科尔伯格道德发展阶段论,儿童和青少年的道德评价能力发展一般要经历从他人到自己、从结果到动机,从片面到全面、从他律到自律的发展阶段。

第8题:

道德评价能力的一般过程是( )

A.从他律到自律

B.从客观效果到内在动机

C.从他人到自我

D.从片面到全面

E.从自律到他律


正确答案:ABCD

第9题:

学生道德评价能力的发展规律是:()、()、()、()。


答案:从纪律到自律 从效果到动机 从对人到对己 从片面到全面
解析:

第10题:

职业道德的修养过程,实际上是道德与非道德的观念的斗争过程;增强()能力的过程。


正确答案:自我约束

更多相关问题