教育基础理论
单选题教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中，错误的是( )A 道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任B 道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价C 道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中D 道德评价的标准是会发生改变的，没有永恒不变的道德标准
题目
单选题
教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中，错误的是( )
A
道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任
B
道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价
C
道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中
D
道德评价的标准是会发生改变的，没有永恒不变的道德标准
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
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相似问题和答案
第1题：
提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第2题：
从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是
A. 教师道德品质
B. 教师道德修养
C. 教师道德评价
D. 教师道德良心
B. 教师道德修养
C. 教师道德评价
D. 教师道德良心
答案：D
解析：
第3题：
下列关于医务人员道德自律的实现途径表述，不正确的是
A.内心信念
B.道德修养
C.自我道德修养
D.自我道德评价
E.外在道德评价
正确答案：E
第4题：
提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（ ）
答案：对
解析：
第5题：
有关师德教育和师德修养关系说法错误的是
A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都致力于教师道德养成
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都致力于教师道德养成
答案：A
解析：
第6题：
教师道德评价的功能包括
A. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障；
C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D. 教师道德评价是提高教育质量的关键；
E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
B. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障；
C. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D. 教师道德评价是提高教育质量的关键；
E. 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
答案：A,B,C,E
解析：
第7题：
师德原则和规范及其作用能实现到何种程度，直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度
答案：对
解析：
第8题：
下列关于教师道德修养说法正确的是( )。
A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践
B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践
C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础
D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴
参考答案：C
第9题：
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是
A. 师德修养是师德教育的前提和必要准备
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都是致力于教师道德养成
B. 二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C. 师德修养是师德教育的必要补充
D. 二者都是致力于教师道德养成
答案：B,C,D
解析：
第10题：
对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（ ）。
A.综合评价
B.单项评价
C.动态评价
D.静态评价
B.单项评价
C.动态评价
D.静态评价
答案：B
解析：