中学教师招聘(教育理论知识)

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。

题目

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。

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相似问题和答案

第1题:

联系实际试述教师主导作用与学生能动性相结合。


正确答案:
(1)教师在教学过程中处于组织者的地位.应当充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥.影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。
(2)学生在教学过程中作为学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动性。能动性表现在:受学生本人兴趣、需要以及所接受的外都要求的推动和支配,学生对外部信息选择的能动性、自觉性;受学生原有知识经验、思维方式、情感意志、价值观等制约.学生对外部信息进行内部加工的独立性、创造性。学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个个体从依赖性向独立性发展,正是教师主导的结果。
(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程.在此过程中,师生共同明确教学目标,交流思想、情感,实现培养目标。能够联系实际情况展开论述的加2分。

第2题:

理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )

A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案:A
解析:
理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

第3题:

教学过程的基本特点有( )

A.电教手段与传统手段相结合

B.间接经验与直接经验相结合

C.掌握知识与发展智力相结合

D.教学过程中知、情、意统一

E.教师主导作用与学生能动性相结合


正确答案:BCDE

第4题:

教学过程的基本特点有()。
A.电教手段与传统手段相结合
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教学过程中知、情、意的统一
E.教师主导作用与学生能动性相结合


答案:B,C,D,E
解析:
答案为BCDE。教学过程主要具有以下几个基本特点:(1)间接经验与直接经验相结合;(2)掌握知识与发展智力相统一;(3)教学过程中知、情、意的统一;(4)教师主导作用与学生能动性相结合。

第5题:

(2008年10月)教学过程的基本特点有()。
A.电教手段与传统手段相结合
B.间接经验与直接经验相结合
C.掌握知识与发展智力相统一
D.教学过程中知、情、意的统一
E.教师主导作用与学生能动性相结合


答案:B,C,D,E
解析:
答案为BCDE。教学过程主要具有以下几个基本特点:(1)间接经验与直接经验相结合;(2)掌握知识与发展智力相统一;(3)教学过程中知、情、意的统一;(4)教师主导作用与学生能动性相结合。

第6题:

怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合?


正确答案:
【答案要点】
现代教学论强调学与教二者的辩证关系,教学是教师教学生去学,学生这令学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导作用。
1.教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。
2.学生在教学过程中作为学习主体的地位,应充分发挥学生参与教学的主体能动性。学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展,正是教师主导的结果。
3.建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程,在此过程中,师生共同明确教学目标,交流思想、情感,实现培养目标。

第7题:

承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了( )的教学规律。

A.间接经验与直接经验相结合
B.掌握知识与发展智力、能力的统一
C.教学过程中科学性与人文性的统一
D.教师主导作用与学生主体作用的统一

答案:D
解析:

第8题:

以下对教学过程基本特点的表述,错误的是( )

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相结合

C.教学过程是知、情、意、行的统一

D.教师主导作用与学生能动性相结合


正确答案:C

第9题:

简述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。


答案:
解析:
在教学过程中,教师的教依赖于学生的学,学生的学离不开教师的教,教与学是辩证统一的。(1)充分发挥教师的主导作用。教师是教学活动的领导者、组织者,是学生学习的指导者和学习质量的检查者,他能够引导学生朝着社会所期望的方向发展,使学生成为社会所需要的人才。教师的主导作用主要的表现有:教师决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,并起着引导、规范、评价和纠正的作用;对学生学习方式以及学习的态度发挥作用;影响学生的个性及人生观、世界观的形成。教师的主导作用是针对能否引导学生积极学习与上进而言的。
(2)充分发挥学生主体参与教学的能动性。教学中,学生是学习的主人,具有主观能动性,学生学习的主观能动性主要的表现有:学生对外部信息具有选择的能动性、自觉性,学生对信息的选择与否直接受学生本人的学习动机、兴趣、需要以及所接受的外部要求所左右;学生对外部信息进行内部加工时体现出独立性、创造性,因为学生对信息进行内部加工过程受到个体原有的知识经验、思维方式、情感意志、价值观念等制约,这些都影响学习的效果,所以,在教学中必须发挥学生的主体作用。

第10题:

在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()

  • A、教师主导作用与学生能动性相结合规律
  • B、教学过程中知、情、意相统一规律
  • C、掌握知识与发展能力相结合规律
  • D、间接经验与直接经验相结合规律

正确答案:D

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