中学教师招聘(教育理论知识)
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应
题目
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。
- A、刻板效应
- B、近因效应
- C、晕轮效应
- D、首因效应
相似问题和答案
第1题：
A.戴明效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.第一印象效应
第2题：
如果认知对象被标明是“好的”，他就会被“好的”光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏的”，他就会被“坏的”光圈笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的，这种心理现象是（ ）。
A.晕轮效应
B.首因效应
C.近因效应
D.刻板效应
晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
第3题：
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ）。
A．刻板效应
B．近因效应
C．晕轮效应
D．首因效应
平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
第4题：
A.首因效应
B.晕轮效应
C.投射效应
D.相似效应
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
“一俊遮百丑”，“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的：
A.首因效应
B.近因效应
C.错误的态度
D.刻板印象
E.晕轮效应
第7题：
“一俊遮百丑、一坏百坏”描述了印象形成过程中的
A、近因效应
B、首因效应
C、第一印象效应
D、刻板印象
E、晕轮效应
第8题：
当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去，这种现象是()．
A．首因效应
B．近因效应
C．第一印象
D．晕轮效应
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 ( )
A. 近因效应
B. 似我效应
C. 光环效应
D. 暗示效应