一般来说,为培养提高新教师和经验缺乏的年轻教师宜进行()。
第1题:
为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。
A.正式
B.非正式 ┠^o^^*^┨
C.组织化
D.非组织化
第2题:
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是通过 培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过 提高在职教师。
第3题:
为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。
A.正式
B.非正式
C.组织化
D.非组织化
第4题:
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过__________提高在职教师。
第5题:
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过__________培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。
第6题:
为了促进新教师的教学,专家教师可以将所具有的__________和教学策略教给新教师。
第7题:
课堂教学观摩可分为 观摩和 观摩, 观摩是有计划、有目的的观摩,一般来说,为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行 观摩。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
此题为判断题(对,错)。
第10题:
一般幼儿园会指定有经验的老教师带新教师,“以老带新”或“____”是在班级工作中提高幼儿教师素质的有效方法。