小学教师招聘

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用

题目

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）

  • A、遗传的相互作用
  • B、成熟的相互作用
  • C、环境的相互作用
  • D、教师的相互作用
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第1题：

学生发展的可能性和可塑性转变为__________，取决于学生发展的需要、环境的影响以及个体与环境的相互作用，从根本上说，通过个体的社会实践活动实现。


正确答案：
现实性

第2题：

使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )

A．自然成长

B．训练

C．个体与环境的相互作用

D．教师的严格要求


正确答案：C

第3题：

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________ 之间的相互作用。


正确答案：
个体与环境

第4题：

学生具有发展的（ ）。A．潜在性与现实性B．潜在性与可塑性C．可能性与现实性D．可能性与可塑性


正确答案：D

  学生是正在成长和发展中的人，他们的发展具有极大的可能性和可塑性。
  

第5题：

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是__________与__________的相互作用。

【参考解析】：个体，环境；


正确答案：
个体，环境；

第6题：

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )

A．个体与环境的相互作用

B．人与人之间交往的作用

C．教育的作用

D．环境的作用


正确答案：A

第7题：

学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和______的相互作用。


正确答案：
个体与环境

第8题：

学生具有发展的可能性与可塑性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。


正确答案：√

第9题：

学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（ ）。

A．遗传的相互作用

B．成熟的相互作用

C．环境的相互作用

D．教师的相互作用


正确答案：C

第10题：

学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是{ }。


答案：个体与环境的相互作用,
解析：
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