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在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学

题目

在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（）

  • A、发现学习
  • B、情境教学
  • C、合作学习
  • D、程序教学
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

在现代教师的知识结构中,关于“实践性知识”的说法错误的是()

A.教师所具备的十分广博的文化知识

B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识

C.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

D.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等


参考答案：ABD

第2题：

在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是___________。


正确答案：
情境教学

第3题：

在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（ ）

A．发现学习

B．情境教学

C．合作学习

D．程序教学


正确答案：B

第4题：

4 0 ．在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指________ 层次的教学目标


正确答案：
4 0 ．综合

第5题：

在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指_________层次的教学目标。


正确答案：
综合

第6题：

在现代教师的知识结构中,所谓“本体性知识”是指()。

A.教师所具备的十分广博的文化知识

B.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识

C.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等

D.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识


参考答案：C

第7题：

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（ ）


正确答案：√
略。

第8题：

在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，指的是（ ）

A．发现教学

B．程序学习

C．情境教学

D．合作学习


正确答案：C

第9题：

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。

A．程序教学

B．合作学习

C．情境教学

D．发现教学


正确答案：C

第10题：

在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是( )。

A.合作学习
B.情景教学
C.发现学习
D.程序教学

答案：B
解析：
情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。对学习结果的测验将融合于学生解决问题的过程之中，学生在解决实际问题过程中的表现本身就反映了其学习结果。

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