提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫

提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。

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第1题：

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。

正确答案：×
分组教学与班级授课制比较有其优点，但是也有一定的缺点，如分组教学在管理上不如班级教学的管理方便，从而增加了管理的难度。所以不能说分组教学就比班级授课制优越

第2题：

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，r因此比班级授课制优越。（）

正确答案：×
分组教学有其优点同时也有一些较严重的问题，见教学组织形式章节。

第3题：

班级授课的辅助形式有现场教学和__________教学。

正确答案：
个别

第4题：

人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）

正确答案:D

第5题：

提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫

正确答案：B
夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。

第6题：

主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是( )

A 个别教学制

B 分组教学制

C 道尔顿制

D 设计教学法

正确答案：D

第7题：

班级授课的辅助形式包括现场教学和__________。

正确答案：
个别教学

第8题：

论述班级授课制的优缺点，并提出改进方法。

正确答案：

第9题：

夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。

正确答案:正确

第10题：

针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。

正确答案:A