小学教师招聘
新课程在培养学生能力方面倡导（）A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C、培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力
题目
新课程在培养学生能力方面倡导（）
- A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
- B、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力
- C、培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力
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相似问题和答案
第1题：
新课程倡导什么样的学生观?
正确答案：(1)学生是发展的人。(2)学生是独特的人。(3)学生是具有独立意义的人。
第2题：
普通中学在美育方面的要求是，提高学生感受美的能力，培养学生鉴赏美的能力，形成学生__
_.
正确答案：
创造美的能力
创造美的能力
第3题：
所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（ ），引导学生质疑、调查、探究，在（ ）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（ ）地学习。
正确答案：
自主性 实践 富有个性
自主性 实践 富有个性
第4题：
新课程倡导的学生观是：学生是（）的人，学生是（）的人，学生是具有（）的人。
正确答案:发展；独立；独立意义
第5题：
在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A理解能力
B观察能力
C模仿能力
D创新能力
B
略
第6题：
语文新课程不倡导学生的互评和自评。()
参考答案：错误
第7题：
新课程改革背景下，我们倡导的学生观是()。
A.学生是被动的人
B.学生的能力是有限的
C.学生是“边际人”
D.学生是具有独立意义的人
B.学生的能力是有限的
C.学生是“边际人”
D.学生是具有独立意义的人
答案：D
解析：
新课程改革背景下，我们倡导的学生观的内容：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。
第8题：
新课程改革在写作教学方面有着鲜明的理念,这些理念不包括()。
A、注重培养写作兴趣
B、鼓励写想象的内容
C、倡导有创意地表达
D、积累生活化的素材
参考答案：D
第9题：
在下列的教学关系中，新课程所倡导的是（）
- A、重点强调教师的教
- B、培养学生的独立性和独立学习能力
- C、倡导对话教学
- D、致力于建设师生共同发展的教学关系
正确答案:B,C,D
第10题：
新课程倡导怎样的学生观？
正确答案: 怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度（即学生观），一直是教育理论和实践的重要问题。一切为了每位学生的发展‛是新课程的最高宗旨和核心理念。那么，新课程倡导哪些具体的学生观呢？（一）学生是发展的人
①学生的身心发展是有规律的，教师应熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效促进学生身心健康发展；
②学生具有巨大的发展潜能，应该坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是可以获得成功的，因而对教育好每一位学生应充满信心；
③学生是处于发展过程中的人。学生是在教育过程中发展起来的，是在教师指导下成长起来的。从某种意义上说学生的生活和命运是掌握在学校和教师的手里。学生是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和他们所在的学校和所遇到的教师有极大的关系。（二）学生是独特的人
①学生是完整的人，学生不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，要还给学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性力量的时间和空间；
②每个学生都有自身的独特性，珍视学生的独特个性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待学生的基本态度；
③学生与成人之间存在着巨大的差异，所以，应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。作为一个社会人，学生应该受到尊重、爱护；作为自然的人，我们应该尊重他们生理、心理上的特点，把孩子看做孩子。（三）学生是具有独立意义的人
①每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在，教师必须使自己的教育和教学适应他们的情况、条件、要求和思想认识的发展规律；②学生是学习的主体，教师不可代替和包办；
③学生在教育系统中既享有一定的法律权利并承担着一定的法律责任，也承担一定的伦理责任和享受特定的伦理权利，学校和教师要保护学生的合法权利，引导学生学会对学习、对生活，对自己、对他人负责，学会承担责任。