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相似问题和答案
第1题：
教科书中为加法运算提供了实际背景，你能设计一种新的情境来表示加法算式（-4）+3 吗？
第2题：
设s是一个长度为5的字符串，其中的字符各不相同，则计算s中互异的非平凡子串(非空且不同于s本身)数目的算式为( )。
A．5+4+3+2+1
B．5+4+3+2
C．4+3+2+l
D．4+3+2
解析：假设s为字符串“abcdc”，则长度为1的子串有“a”、“b”、“c”、“d”及“e”，共5个；长度为2的子串有“ab”、“bc”、“cd”及“de”，共4个；长度为3的子串有“abc”、“bcd”及“cde”共3个；长度为4的子串有“abcd”及“bcde”，共2个；长度为5的子串有“abcde”，共1个；空串是任何字符串的子串。由于本题中，空串和等于s本身的串不包括，所以子串的数目为5+4+3+2。
第3题：
请你分别根据下面的算式，提出一个可以用该算式解决的实际问题。
25+36 100-78.5 90×2/3 36÷9 50-3×4
（1）四年级一班有女生25人，男生有36人，那么四年级一班共有多少学生？
25+36=61（名）
（2）小明原有100元，买书本花费了78.5元，问小明还剩多少钱？
100-78.5=21.5（元）
（3）这次语文考试，小明得90分，小张的分数是小明的 ，问小张的分数是多少?
90×2/3=60（分）
（4）小明的练习本有36本，小张的练习本有9本，请问小明的练习本是小张的几倍？
36÷9=4
（5）小明原有50元，他买了4个练习本，每个单价为3元，问小明还剩多少钱？
50-3×4=38（元）
第4题：
算式 的计算结果应以（ ）位有效数字报出。
A.1
B.2
C.3
D.4
第5题：
有一 5 节车厢的过山车，每节能座两人，现有 Luair,Jack,Gwen,Tom,Mark,Paul,6 人去乘
车，有以下条件
1,Luair 和别人同乘
2,Mark 不合别人同乘，而且 Mark的前一节车厢是空的
3,Tom 不和 Gwen 与 Paul 中的任何一人同乘
4,Gwen 乘 3，或者4 节
第6题：
算式-4-4-411.20(1.24;1.12)的计算结果应以()位有效数字报出5.4375.
A、1
B、2
C、3
D、4
第7题：
在算式7×9＋12÷3—2中加一对括号后，算式的最大值是（ ）。
A．75
B．147
C．89
D．90
【解析】把括号加在9之前3之后，得到最大。
第8题：
● 设 S 是一个长度为 5 的字符串，其中的字符各不相同，则计算 S 中互异的非平凡子串（非空且不同于 S 本身）数目的算式为（41）。
（41）
A.5+4+3+2+1
B.5+4+3+2
C.4+3+2+1
D.4+3+2
第9题：
写一个函数,当参数N很大的时候,计算下列算式的结果:1-2+3-4+5-6+7-8+…n
第10题：
(1)897×(3/8)-37．5％+104×0.375；
(2)(1/4)×3(3/8)-1/4×5.375
