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学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。
题目
学生品德评价属于个人精神领域中具有价值意义的那部分个性心理品质评价。由于个人言行与思想存在一致关系，所以，二者之间的函数关系十分紧密。
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相似问题和答案
第1题：
品德是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。()
正确答案：对
第2题：
在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（ ）。
A.道德
B.品德
C.性格
D.人格
B.品德
C.性格
D.人格
答案：C
解析：
性格具有道德评价意义，是人格中具有核心意义的部分。
第3题：
评价者的不同情趣、爱好、动机、价值观等,是指评价者和被评者的()
A意识倾向性()
B情意心理
C认知倾向
D个性心理特征
参考答案：B
第4题：
关于教师个性心理品质，下列说法错误的是（）。
- A、教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和
- B、教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向
- C、教师个性心理品质具有直接的道德价值取向
- D、教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
正确答案:C
第5题：
心理辅导课程的最终目标是让学生拥有良好品德，具有良好的心理品质。
正确答案:错误
第6题：
品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）。
A.心理现象
B.社会现象
C.生理现象
D.管理现象
B.社会现象
C.生理现象
D.管理现象
答案：A
解析：
品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出米的比较稳定的心理特征和倾向。
第7题：
在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（ ）。
A.道德
B.品德
C.性格
D.人格
B.品德
C.性格
D.人格
答案：C
解析：
性格具有道德评价意义，是人格中具有核心意义的部分。
第8题：
教学的根本目的是( )
A．培养全面发展的人
B．使学生形成和发展智力、能力和体力
C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质
D．使学生掌握基础知识和基本技能
正确答案：A
第9题：
厚德是神华宁夏煤业集团企业精神的品质，以（）为载体。
- A、社会公德
- B、职业道德
- C、家庭美德
- D、个人品德建设
- E、个人思想修为
- F、个人精神建设
正确答案:A,B,C,D
第10题：
操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。
- A、学生自评
- B、学生互评
- C、学业评价
- D、品德评价
正确答案:A