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苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。

题目

苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。

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相似问题和答案

第1题:

奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )


正确答案:A

第2题:

苛勒认为学生的学习主要是接受有意义的接受学习。( )


正确答案:×

第3题:

苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。 ( )


正确答案:×
题干反映了斯金纳的基本思想。

第4题:

奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的__________学习。


答案:
解析:
接受

第5题:

奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。

A.机械学习
B.有意义的发现学习
C.有意义的接受学习
D.研究性学习

答案:C
解析:
奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系。据此可分为机械学习和有意义学习;另一个维度是学习进行的方式.据此可分为接受学习和发现学习。与布鲁纳的发现学习观点相反,奥苏伯尔认为,学生的学习主要是有意义的接受学习,学习应该是通过接受而发生,而不是通过发现。他把强调接受学习的教学方法叫作“讲解教学”。

第6题:

苛勒认为学习是__________的过程。


正确答案:
顿悟

第7题:

美国教育心理学家奥苏伯尔认为学校情境中,学生学习主要是有意义的接受学习而非发现学习。( )


答案:对
解析:
奥苏伯尔认为,学生学习的主要形式是有意义的接受学习。

第8题:

布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是有意义地接受学习;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。( )


正确答案:B
布鲁纳的认知发展理论认为,学习的实质是主动形成认知结构或表征;奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。

第9题:

奥苏伯尔认为学生的学习主要是()。

A.有意义的发现学习
B.研究性的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习

答案:C
解析:
奥苏伯尔认为,学校的首要工作是向学生传授学科中明确、稳定而有系统的知识体系,学生通过有意义接受学习的方式获取和牢固掌握有组织的知识,形成良好的认知结构。

第10题:

( )认为,学生的学习主要是有意义的接受学习。


答案:
解析:
奥苏伯尔