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整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略

题目

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。

  • A、组织策略
  • B、复述策略
  • C、监视策略
  • D、计划策略
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第1题：

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。


正确答案：
并列结合学习

第2题：

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。A．组织策略B．计划策略C．复述策略D．调节策略


正确答案：A
学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

第3题：

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。


正确答案：
下位学习、上位学习

第4题：

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．复述策略

D．元认知策略


正确答案：A
认知策略包括组织策略、精细加工策略、复述策略。本题干是组织策略的定义。

第5题：

认知结构变量的()指学习新知识时,学生原有的观念与新的学习知识的区别程度,新旧知识之间是否能够清晰辨别。


参考答案：可辨别性

第6题：

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于

A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略


 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。
选A

第7题：

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ） A．复述策略 B．精细加工策略 C．组织策略 D．资源管理策略


正确答案：C

第8题：

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为________、_______和________。


正确答案：
下位学习 上位学习 并列结合学习

第9题：

团的十八大报告指出,团的十八大报告指出,党的十八大以来,广大青年主动学习()、拥抱()、开拓(),知识结构、能力素质显著提升。A

A、新知识新技术新视野

B、新技术新知识新渠道

C、新知识新时代新视野

D、新知识新时代新渠道


答案：A

第10题：

按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。（）


答案：对
解析：
按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，选择是区分有关信息与无关信息，将感觉记忆移送到工作记忆中；整合是对新旧知识之间建立联系：组织是将所选择的知识组织成一个连贯的整体；精加工是对所呈现的信息进行添加、补充。

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