教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段
题目
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（）。
- A、操作定向阶段
- B、操作模仿阶段
- C、操作整合阶段
- D、操作熟练阶段
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
在技能培训中,经过训练,其技能特征的表现不包括()。
A.局部动作结合成完整的动作系统
B.紧张状态消失
C.动觉控制逐渐向视觉控制转化
D.活动方法的灵活运用
参考答案：C
第2题：
PNF操作技术中，节律性起始操作的适应证错误的是
A.紧张
B.动作太慢
C.动作太快
D.动作不协调
E.启始动作没有困难
B.动作太慢
C.动作太快
D.动作不协调
E.启始动作没有困难
答案：E
解析：
第3题：
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）
A. 操作定向阶段
B. 操作模仿阶段
C. 操作整合阶段
D. 操作熟练阶段
正确答案：B
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等，说明操作技能的形成仍处于操作模仿阶段
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等，说明操作技能的形成仍处于操作模仿阶段
第4题：
动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。
- A、操作定向
- B、操作模仿
- C、操作整合
- D、操作熟练
正确答案:B
第5题：
动作灵活稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（ ）
A.动作的认知和定向阶段
B.动作连接阶段
C.动作的整合、协调和完善阶段
D.动作的模仿和联系阶段
B.动作连接阶段
C.动作的整合、协调和完善阶段
D.动作的模仿和联系阶段
答案：C
解析：
第6题：
下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有( )。
A.动作具有灵活性、稳定性和准确性
B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低
C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感
D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失
B.主要靠视觉控制，动觉控制水平较低
C.紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感
D.动作衔接连贯、流畅、协调，多余动作消失
答案：A,C,D
解析：
操作熟练阶段的动作特点：①动作品质上，表现出高度的稳定性、精确性、灵活性：②动作结构上，各个动作之间的干扰消失，动作衔接连续、流畅，高度协调，多余动作消失；③动作控制上，动觉控制增强，视觉注意范围扩大；④动作效能上，动作具有轻快感。“主要靠视觉控制，动觉控制水平较低”是操作模仿阶段的动作特点。
第7题：
技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?( )
A.粗略掌握阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
答案：A
解析：
动作技能形成分为三个阶段，(一)认知定向阶段[初步形成阶段，粗略掌握动作阶段]，特点是动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技术动作不定型，生理能量消耗大;(二)动作的联结阶段[改进阶段]，特点是动作整体化规范化欠缺，部分动作出现分化现象，多余动作开始减少，生理能量消耗减少，动力定型逐步形成;(三)协调完善阶段[熟练掌握、巩固与运用自如动作阶段]，特点是动作协调完善，无多余动作，技术动作自动化，动力定型已经形成，生理能量消耗能控制。故本题选A。
第8题：
PNF操作技术中，节律性起始操作的适应证错误的是
A、紧张
B、动作太慢
C、动作太快
D、动作不协调
E、启始动作没有困难
参考答案：E
第9题：
体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
- A、动作不协调，难以发现错误
- B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
- C、动作流畅，不需要意识控制
- D、动作连贯性、精确性加强
正确答案:A
第10题：
在技能培训中，经过训练，其技能特征的表现不包括（）。
- A、局部动作结合成完整的动作系统
- B、紧张状态消失
- C、动觉控制逐渐向视觉控制转化
- D、活动方法的灵活运用
正确答案:C