教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
题目
成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
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相似问题和答案
第1题：
虚拟组织有哪些特点?( )
A、快速的信息沟通
B、合作型竞争
C、组织结构的动态性
D、组织结构扁平化
E、组织的学习性
正确答案:B,C,D,E
第2题：
根据多伊奇( M.Deutsch)的观点，最能激发学生掌握目标动机系统的课堂结构是
A.竞争型课堂结构
B.合作型课堂结构
C.个体化型课堂结构
D.混合型课堂结构
B.合作型课堂结构
C.个体化型课堂结构
D.混合型课堂结构
答案：C
解析：
多伊奇将目标奖励结构划分为三类即合作、竞争以及个人主义目标结构。竞争目标结构激发的动机系统属于自我中心的动机系统，合作激发的动机系统属于道德中心的动机系统，个体化激发的动机系统属于任务掌握的动机系统。
第3题：
根据途径―目标理论,当下属执行结构化任务时,合适的领导方式应该是()。
A、指导型
B、支持型
C、参与型
D、成就导向型
参考答案：B
第4题：
路径目标理论认为的领导行为类型有()
A.反馈型
B.指导型
C.支持型
D.参与型
E.成就导向型
B.指导型
C.支持型
D.参与型
E.成就导向型
答案：B,C,D,E
解析：
路径—目标理论是加拿大多伦多大学伊万斯提出，后由豪斯开发确立的。这一理论采用俄亥俄大学的结构和关系两个维度观点，确定了四种领导行为，分别是：(1)指导型(结构维度)。(2)支持型(关系维度)。(3)参与型。(4)成就导向型。
第5题：
最有利于激发学生的学习动机和改善同伴关系的课堂目标结构是（ ）。
A.个体化型结构
B.对抗型结构
C.合作型结构
D.竞争型结构
B.对抗型结构
C.合作型结构
D.竞争型结构
答案：C
解析：
此题较容易，根据题意应选择C，其他三个答案是干扰项。
第6题：
有哪几种价格确定理论()
A.完全竞争型市场结构企业定价
B.垄断竞争型市场结构企业定价
C.寡头竞争型市场结构企业定价
D.纯粹垄断型市场结构企业定价
参考答案：ABCD
第7题：
当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（ ）
A.竞争目标结构
B.合作目标结构
C.个别化目标结构
D.成就结构
B.合作目标结构
C.个别化目标结构
D.成就结构
答案：B
解析：
考点：本题考查成就结构理论。
应试解难：合作目标结构是指，在团体中不同个体之间有着共同的目标，只有当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标、获得成功。
应试解难：合作目标结构是指，在团体中不同个体之间有着共同的目标，只有当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标、获得成功。
第8题：
能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是
A．竞争型
B．合作型
C．个体化型
D．放任型
正确答案：B
第9题：
很少注意外部标准，只强调自我发展和自身进步的课堂结构是（ ）。
A.个体化型结构
B.合作型结构
C.竞争型结构
D.混合型结构
B.合作型结构
C.竞争型结构
D.混合型结构
答案：A
解析：
答案A、B、C是成就结构理论的三个目标结构类型。根据三个目标结构类型的定义，选择答案A。
第10题：
权变理论中共有（）种领导行为类型。
- A、结构维度型
- B、支持型
- C、参与型
- D、管理
- E、成就导向型
正确答案:A,B,C,E