教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
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相似问题和答案
第1题：
所谓性格，是指什么？
正确答案:一个人在处事接物方面所表现的如何对人对己对事对物的基本心理特征的综合，对人方面的性格特征，主要表现有集体性、坦率性、亲切性、同情心、急功好义、文明礼貌等；对己方面的性格特征，主要表现有自尊自重、严于律己、谦虚谨慎、克己奉公等，以及与此相反的厚颜无耻、任性放肆、自高自大、自私自利等；对事方面性格特征主要表现为独创性、坚持性、懒惰、偏激等；对物方面的性格特征主要表现为节俭、廉洁、政治、整洁、公私分明等，以及与此相反的奢侈、贪污、好惠、邋遢、公私不分等。
第2题：
简述什么是性格表象的多面扩展（性格的复杂性）？
正确答案: 从《金瓶梅》到《红楼梦》，创造复杂艺术典型的一条重要经验，就是在种种社会矛盾的焦点和社会关系的网络点上设置主要人物形象，让个体充当多重社会角色，与社会环境发生尽可能广泛错综复杂的联系。个体充当的角色越多，性格侧面的展现就越丰富，性格内容就越复杂。如金瓶梅中的西门庆、红楼梦中的王熙凤、歧路灯中的谭绍闻。
第3题：
请教教师资格考试试题:简述性格差异的教学含义。
.简述性格差异的教学含义。
性格虽然不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应针对学生的性格特点进行，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
第4题：
简述简述性格与气质之间的区别与联系。
正确答案: 性格与气质既有区别又有联系，其区别表现在：性格受后天社会环境影响较大，可塑性较强，而气质受先天遗传因素影响较大，可塑性较弱；性格有好坏之分，而气质无好坏之分。
其联系表现在：性格可以掩蔽和改造气质；气质影响性格的形成和发展。
第5题：
什么是性格
正确答案: 它是指表现在人们对现实的态度和行为方式中的比较稳定的独特心理特征的总和.
第6题：
什么是癌症性格？
正确答案: 癌症性格，是指容易导致罹患癌症的个人性格特征。癌症病人一般有某些特定的性格特征，具有这些性格的人较其他性格的人容易得癌症，因此称“癌症性格”。
致癌的因素十分复杂，而精神因素在癌症的发生和发展上起着重要作用。现代医学发现，癌症好发于一些受到挫折后，长期处于精神压抑、焦虑、沮丧、苦闷、恐惧、悲哀等情绪紧张的人。精神心理因素并不能直接致癌，但它却往往以一种慢性的持续性的刺激来影响和降低肌体的免疫力，增加癌症的发生率。
“癌症性格”的具体表现包括：性格内向，表面上逆来顺受、毫无怨言，内心却怨气冲天、痛苦挣扎，有精神创伤史；情绪抑郁，好生闷气，但不爱宣泄；生活中一件极小的事便可使其焦虑不安，心情总处于紧张状态；表面上处处以牺牲自己来为别人打算，但内心却又极不情愿；遇到困难，开始不尽力去克服，拖到最后又要做困兽之斗；害怕竞争、逃避现实，企图以姑息的方法来达到虚假的心理平衡；等等。
第7题：
什么是性格？幼儿性格的年龄特点有哪些？
正确答案:性格是人对客观现实的稳定的态度和惯常的行为方式中的心理特征。它是个性中最重要的心理特征，像勤劳、懒惰、坚毅、慷慨、正直、谦虚等就标示了人的性格特点。性格是稳定的，一个人偶然表现的态度和行为方式不能看作性格的表现。
幼儿性格的特点：活泼好动；好奇、好问；好模仿；易冲动，自制力差。
第8题：
简述性格的特征。
答案：
解析：
（1）性格的态度特征；（2）性格的理智特征；（3）性格的情绪特征；（4）性格的意志特征。
第9题：
简述性格及良好性格的概念。
正确答案: 性格是一种比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中高喊有许多社会道德含义。性格表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。
良好的性格：创造性、好奇心、热爱学习、思想开放、洞察力、真实、勇敢、坚持、热情、善良、爱、社会智慧、公正、领导力、团队合作精神、宽恕、谦卑、谨慎、自我调节、对美和优点的欣赏、感激、希望、幽默、虔诚
第10题：
简述性格及性格结构特征是什么？
正确答案: 性格是指一个人对现实的稳定的态度体系以及与之相适应的习惯化的行为方式。
性格结构特征主要包括：
（1）性格的态度特征；
（2）性格的理智特征；
（3）性格的情绪特征；
（4）性格的意志特征。