教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一?()A、社会本位论B、个人本位论C、教育无目的论D、科学本位论

题目

涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一?()

  • A、社会本位论
  • B、个人本位论
  • C、教育无目的论
  • D、科学本位论
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第1题:

()是社会唯名论一派的代表人物。

A、(德)齐美尔

B、(法)涂尔干(迪尔凯姆)

C、(德)马克思

D、(德)韦伯


参考答案:D

第2题:

涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()

A.个人本位论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.教育无目的论

答案:B
解析:

第3题:

“教育无目的论”的代表人物是【 】

A.小原国芳

B.福禄倍尔

C.涂尔干

D.杜威


正确答案:D
【考点点击】本题在2007年10月真题第6题考查过,主要考查的知识点是不同教育目的论的代表人物。
【要点透析】 A、B、C项分别为神学的教育目的论、个人本位的教育目的论、社会本位的教育目的论的代表人物。杜威认为,“教育的过程,在它自身以外没有目的”,他将教育目的与教育活动本身联系起来。故选D。

第4题:

个人本位论的代表人物是()。

  • A、赫尔巴特
  • B、涂尔干
  • C、巴格莱
  • D、卢梭

正确答案:D

第5题:

下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物()。

  • A、卢梭
  • B、孔德
  • C、马斯洛
  • D、那托尔普
  • E、涂尔干

正确答案:B,D,E

第6题:

有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 ( )


答案:对
解析:
略。

第7题:

以下个人本位论的代表人物是()。

  • A、孔德
  • B、卢梭
  • C、那托尔普
  • D、涂尔干

正确答案:B

第8题:

规范性时代的代表人物有( )?

A、华德

B、孟汉

C、杜威

D、涂尔干


参考答案:ABCD

第9题:

涂尔干反常社会分工理论?


正确答案: 涂尔干把当时的社会危机主要归因与社会分工的反常状态。以下是几种反常状态的危害:
1、速度过快的分工:没能及时建立新的社会联系,脱离了原来群体,又未与新群体建立联系。“失范”
2、强制性分工(不平等分工):造成偏离有机团结的社会不平等现象(财产继承引起的不平等,阶级不平等),加剧社会冲突,从而威胁社会秩序。
3、不协调的分工:由于不适当的分工组织的出现导致社会成员行动的不协调,劳动积极性缺乏。非人化的分工-纯技术的分工。
以上各种反常的社会分工的共同特点,它们不具有能够发挥有效调节作用的牢固的道德基础,因而无法保证通过它们而发生改组的新型社会结构能长期维持下去。

第10题:

社会本位论的代表人物是()

  • A、卢梭
  • B、杜威
  • C、柏拉图
  • D、涂尔干

正确答案:D