教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

题目

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()。

  • A、能力
  • B、努力
  • C、任务难度
  • D、运气
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题:

行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素,指的是归因于( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度


正确答案:B

第3题:

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于( )。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气


正确答案:A
努力、运气属于不稳定因素,任务难度属于外在因素。

第4题:

人们把成就行为归因于( )时,成功会感到满意和自尊,失败会感到内疚和羞愧。

A.内部因素
B.外部因素
C.稳定因素
D.不稳定因素

答案:A
解析:
把成就行为归因于内部原因,会出现较强的情感反应,在成功时感到满意和自豪,失败时感到内疚和羞愧。但如果把成就行为归因于外部原因,不论成功还是失败都不会出现太强的情感反应。

第5题:

以下哪种归因能够提高学习动机?()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

C、将成功归因于任务难度


参考答案:A

第6题:

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于 ( )

A. 能力

B. 努力

C. 任务难度

D. 运气


正确答案:D

第7题:

人的行为获得成功或失败主要归因于:()、()、()和()。


参考答案:努力 能力 任务难度 机遇

第8题:

关于归因,下列叙述正确的是( )。

A.将成功归因于外部因素,会产生自豪感

B.将成败归因于内部因素,会产生羞愧感

C.将成败归因于稳定因素,则可期待下一次的成败

D.将成败归因于可控因素,则可产生内疚


正确答案:BCD
根据韦纳的成就动机的归因模式,学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响,将成败归因于内部因素,会产生羞愧感;将成败归因于稳定因素,则可期待下一次的成败;将成败归因于可控因素,则可产生内疚

第9题:

积极的归因是:()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

D、将成功归因于任务难度


参考答案:A

第10题:

将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。
A.能力 B.运气
C.任务难度 D.努力


答案:D
解析:
四个选项中属于个人内部因素的是能力和努力,而能力是相对稳定的,努力因素是随主客观条件变化而不断变化的。

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