教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

题目

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（）。

  • A、能力
  • B、努力
  • C、任务难度
  • D、运气
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（ ） A．能力 B．努力 C．运气 D．任务难度


正确答案：B

第3题：

将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（ ）。

A．能力

B．努力

C．任务难度

D．运气


正确答案：A
努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。

第4题：

人们把成就行为归因于（ ）时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。

A.内部因素
B.外部因素
C.稳定因素
D.不稳定因素

答案：A
解析：
把成就行为归因于内部原因，会出现较强的情感反应，在成功时感到满意和自豪，失败时感到内疚和羞愧。但如果把成就行为归因于外部原因，不论成功还是失败都不会出现太强的情感反应。

第5题：

以下哪种归因能够提高学习动机?()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

C、将成功归因于任务难度


参考答案：A

第6题：

将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于 （ ）

A． 能力

B． 努力

C． 任务难度

D． 运气


正确答案：D

第7题：

人的行为获得成功或失败主要归因于：()、()、()和()。


参考答案：努力 能力 任务难度 机遇

第8题：

关于归因，下列叙述正确的是（ ）。

A．将成功归因于外部因素，会产生自豪感

B．将成败归因于内部因素，会产生羞愧感

C．将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败

D．将成败归因于可控因素，则可产生内疚


正确答案：BCD
根据韦纳的成就动机的归因模式，学生对学习结果的归因对以后的学习行为会产生影响，将成败归因于内部因素，会产生羞愧感；将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败；将成败归因于可控因素，则可产生内疚

第9题：

积极的归因是:()

A、将失败归因于缺乏努力

B、将成功归因于运气

C、将失败归因于运气

D、将成功归因于任务难度


参考答案：A

第10题：

将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（ ）。
A.能力 B.运气
C.任务难度 D.努力


答案：D
解析：
四个选项中属于个人内部因素的是能力和努力，而能力是相对稳定的，努力因素是随主客观条件变化而不断变化的。

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