教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
当教师着装得体，干练整洁时，学生会觉得老师更加值得信任和尊敬，这种现象被称为（）。A、首因效应B、近因效应C、刻板效应D、晕轮效应
题目
当教师着装得体，干练整洁时，学生会觉得老师更加值得信任和尊敬，这种现象被称为（）。
- A、首因效应
- B、近因效应
- C、刻板效应
- D、晕轮效应
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相似问题和答案
第1题：
低年级的儿童对教师()
A、怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话无可怀疑，绝对正确
B、对教师产生怀疑，有了选择性
C、对老师具有批判性的选择
D、尊敬老师，但也有自己的观点
参考答案：A
第2题：
教师着装最基本的要求就是（）。
- A、漂亮
- B、整洁
- C、完好
- D、大方
正确答案:B,C,D
第3题：
女教师着装的原则是()。
A、整洁
B、文雅
C、端庄
D、大方
参考答案：ABCD
第4题：
试分析中小学生教师得体的着装应是哪些风格，举例说明。
正确答案:教师着装要达到整洁卫生、美观大方、朴素典雅这一总体要求。中小学生教师得体的着装应是简约、自然风格。服装款式应简单大方，贴近自然。忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异，外穿衣服不能过于单薄透明，不外穿吊带衫，不佩戴夸张的耳环、项链等饰物，不能染指甲和头发。教师代表着睿智和练达，简单大方的服饰不仅不会吸引学生不必要的注意力，也有益于学生从小形成正确的审美观。中小学阶段是最善于模仿的时期，老师在学生心目中一般都享有较高的权威性，是学生最爱模仿的对象之一。研究表明，儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔黄等颜色是女教师的首选，以增加对学生的亲和力。中学教师可以加入时下流行的小西服，或者柔和色彩的开衫，下搭裙装、筒裤或牛仔裤。其次在配饰上也要简单一些，不要太多颜色和过于凌乱。小学教师则需要一些恬静、可爱的元素，如蕾丝，添加在服饰搭配中。小学教师服饰色彩选择很重要，干净的色彩是首选，黄色、青绿色、蓝色、暖淡粉色等都很适合。
第5题：
仪表整洁主要包括（）。
- A、容貌整洁
- B、头发得体
- C、表情自然
- D、着装得体
正确答案:A,B,C,D
第6题：
导游的着装应整洁、大方得体，严守TPO原则，其中的T指的是（ ）。
A.时间
B.地点
C.场合
D.目的
B.地点
C.场合
D.目的
答案：A
解析：
第7题：
教师的着装是无形的教育力量。教师着装应符合自己的（）、（）、（）、（），大方得体，给人以（）的美感。
正确答案:性格特点；年龄特点；职业特点；学识水平；稳重高雅
第8题：
小红看到别人当老师,她也觉得还是去当老师,不顾自己口吃的缺陷,这属于盲目从众型。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第9题：
协辅警着装时，应保持头发整洁，长短适中，发型得体。男协辅警（）。
- A、前发不触额
- B、侧发不掩耳
- C、后发不触领
- D、刘海不过眉
正确答案:A,B,C,D
第10题：
规范、整洁、得体的着装，是厨师（）的重要内容。
- A、评定
- B、外表
- C、内在
- D、仪表
正确答案:D