教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应
题目
“北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、感悟细腻”这种区分是（）。
- A、首因效应
- B、近因效应
- C、晕轮效应
- D、刻板效应
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
在外地上学的两个同学一见面，很快就可以分辨出对方是南方人还是北方人，他们的依据最可能是（ ）。
A．南方人与北方人的相貌差异
B．南方人与北方人的衣着差异
C．南方人与北方人的气质差异
D．南方人与北方人的语言差异
正确答案：D
由常识我们可以知道，分辨两个人差异最可能的是南方人与北方人的语言差异。正确答案为D。
由常识我们可以知道，分辨两个人差异最可能的是南方人与北方人的语言差异。正确答案为D。
第2题：
北方人不都爱吃面食，但南方人都不爱吃面食。如果已知上述第一个断定为真，第二个断定为假，则以下哪项据此不能断定真假?Ⅰ）有的北方人爱吃面食，有的南方人不爱吃面食Ⅱ）北方人都爱吃面食，有的南方人也爱吃面食Ⅲ）北方人都不爱吃面食，南方人都爱吃面食Ⅳ）如果有的北方人不爱吃面食，则有的南方人也不爱吃面食
A.只有Ⅰ
B.只有Ⅰ和Ⅱ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.只有Ⅲ和Ⅳ
E.只有Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
B.只有Ⅰ和Ⅱ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.只有Ⅲ和Ⅳ
E.只有Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
答案：E
解析：
第3题：
通常人们觉得北方人是粗犷爽朗的,而南方人则是温和细腻的()
A、近因效应
B、第一印象
C、晕轮效应
D、刻板效应
参考答案：D
第4题：
人们一般认为，南方人灵活聪明，北方人性格豪爽，这种现象属于（）
- A、晕轮效应
- B、首因效应
- C、从众效应
- D、社会刻板印象
正确答案:D
第5题：
我国人口分布的基本特点是（）
- A、南方人口多，北方人口少
- B、北方人口多，南方人口少
- C、西部人口多，东部人口少
- D、东部人口多，西部人口少
正确答案:D
第6题：
有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于（ ）
A.近因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.首因效应
答案：C
解析：
第7题：
人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻。”根琚奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）
- A、共同特质
- B、首要特质
- C、次要特质
- D、中心特质
正确答案:A
第8题：
北方人不都爱吃面食，但南方人都不爱吃面食。如果已知上述第一个断定真，第二个断定假，则以下哪项据此不能确定真假?（ ）
Ⅰ．北方人都爱吃面食，有的南方人也爱吃面食。
Ⅱ．有的北方人爱吃面食，有的南方人不爱吃面食
Ⅲ．北方人都不爱吃面食，南方人都爱吃面食。
正确答案：D
北方人不都爱吃面食，但南方人都不爱吃面食。已知第一个断定真，第二个断定假，则得到：“北方人不都爱吃面食，但南方人有些爱吃面食”。Ⅰ中“北方人都爱吃面食”为假，据此可知Ⅰ是假的。“北方人不都爱吃面食”又存在两种可能，即“有的北方人爱吃面食”和“北方人都不爱吃面食”。“南方人有些爱吃面食”也存在两种可能，即“有一部分南方人爱吃面食”和“所有南方人都爱吃面食”。因此Ⅱ和Ⅲ都真假未知，故答案是D。
北方人不都爱吃面食，但南方人都不爱吃面食。已知第一个断定真，第二个断定假，则得到：“北方人不都爱吃面食，但南方人有些爱吃面食”。Ⅰ中“北方人都爱吃面食”为假，据此可知Ⅰ是假的。“北方人不都爱吃面食”又存在两种可能，即“有的北方人爱吃面食”和“北方人都不爱吃面食”。“南方人有些爱吃面食”也存在两种可能，即“有一部分南方人爱吃面食”和“所有南方人都爱吃面食”。因此Ⅱ和Ⅲ都真假未知，故答案是D。
第9题：
北方人不都爱吃面食，但南方人都不爱吃面食。如果已知上述第一个断定真，第二个断定假，则以下哪项据此不能确定真假。（） I北方人都爱吃面食，有的南方人也爱吃面食。 II有的北方人爱吃面食，有的南方人不爱吃面食。 III北方人都不爱吃面食，南方人都爱吃面食。
- A、只有I
- B、只有II
- C、只有III
- D、只有II和III。
正确答案:D
第10题：
“北方人豪爽”，“南方人灵秀”，体现了社会知觉中的（）。
- A、首因效应
- B、晕轮效应
- C、刻板印象
- D、近因效应
正确答案:C