教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
使用体势语强化的正确做法有（）。A、教师用手指着学生B、教师适度地轻拍学生的肩膀C、教师用手指敲桌子D、教师用力关门
题目
使用体势语强化的正确做法有（）。
- A、教师用手指着学生
- B、教师适度地轻拍学生的肩膀
- C、教师用手指敲桌子
- D、教师用力关门
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相似问题和答案
第1题：
教学体态语的类型:____
A、表情语
B、手势语
C、体势语
D、微笑语
参考答案：ABC
第2题：
日常沟通使用的语言可以分为口语、书面语与体语三个类型。()
参考答案：√
第3题：
势语在演讲的过程中有什么作用?
参考答案：(1)梳理思路，提示内容;(2)斟酌用语，琢磨技巧;(3)消除紧张心理，树立心理优势;(4)把握演讲节奏，限定演讲时速;
第4题：
非语言交际主要表现为（）。
- A、面部表情
- B、服装打扮
- C、体势语
- D、手势
正确答案:C
第5题：
主要通过目光和微笑来传递信息的体态语言是（）
A手势语
B身势语
C表情语
D接触语
C
略
第6题：
_____是最具表现力的体态语言。
A、微笑语
B、手势语
C、眼神
D、体势语
参考答案：C
第7题：
体势语言有()。
A、表情语
B、手势语
C、体姿语
D、目光语
参考答案：ABCD
第8题：
体势语的主要形式:_____
A、头势
B、坐势
C、站势
D、行势
参考答案：ABCD
第9题：
下列体态语言中，属于静态体语的有（）
A手势语
B表情语
C姿势语
D接触语
E界域语
C,E
略
第10题：
语势
正确答案:指一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势，或者说有声语言的发展趋向