教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
题目
学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
相似问题和答案
第1题：
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（ ）。 A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行 C．以意为开端，意、知、情、行 D．视具体情况，可有多种开端
【考查要点】本题考查的知识点是“德育过程”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体
情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。
第2题：
B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C.德育过程是一个长期直线提高的过程
D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程
第3题：
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是 （ ）
A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D．视具体情况，可有多种开端
第4题：
构成学生思想品德的因素包括（）。
- A、知
- B、情
- C、意
- D、行
正确答案:A,B,C,D
第5题：
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）。
- A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
- B、以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
- C、以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
- D、视具体情况，可有多种选择
正确答案:D
第6题：
思想品德教育过程的根本目的是促使学生( )
A．由知到行的转化
B．由知到情的转化
C．由知、情到意、行的转化
D．由行到知的转化
A
[解析] 知、情、意、行四个要素构成了思想品德的基本结构。一般来说，学生思想品德的形成是按知、情、意、行顺序进行的，知是基础，行是结果，情、意是催化剂。
第7题：
A.知 B.情 C.意 D.行
【名师详解】一个人的品德是由思想品德方面的知、情、意、行四个心理要素构成，德育就是培养学生的知、情、意、行的过程。一般说，知是情的基础，情又影响知的提高，行是知、情、意的外部表现，知是行的先导，行是知的目的。因此，我们实施德育要知行统一，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
第8题：
在知、情、意、行四个德育环节中，__________是基础，__________是关键。 （ ）
A．知 情
B．知 行
C．意 行
D．知 意
第9题：
关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。
- A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程
- B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
- C、德育过程是一个长期直线提高的过程
- D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程
正确答案:C
第10题：
德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到（）、（）、（）、（）。
正确答案:晓之以理；动之以情；持之以恒；导之以行