教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
教师提高研究技能的三种途径是（）A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨
题目
教师提高研究技能的三种途径是（）
- A、自主、合作、探究
- B、阅读、合作、行动研究
- C、学习、讨论、创新
- D、兴趣、发现、研讨
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相似问题和答案
第1题：
教师提高研究技能的三种途径是（ ）。A．自主、合作、探究B．阅读、合作、行动研究C．学习、讨论、创新D．兴趣、发现、研讨
正确答案：A
教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
第2题：
在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。
A.师范教育
B.在职培训
C.教师的自我教育
D.教师专业发展学校
B.在职培训
C.教师的自我教育
D.教师专业发展学校
答案：C
解析：
教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
第3题：
教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。（ ）
正确答案：对。
第4题：
（）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。
- A、板书
- B、微格教学
- C、行动研究
- D、多媒体教学
正确答案:B
第5题：
教师提高教学研究技能的途径有（ ）
A.阅读 B.合作 C.行动研究 D.上课
E.备课
A.阅读 B.合作 C.行动研究 D.上课
E.备课
答案：A,B,C
解析：
教师提高教学研究技能的途径有三种方式:阅读、合作、行动研究。
第6题：
教师职业技能包括()
A.教学技能
B.管理技能
C.德育技能
D.研究技能
答案：ABCD
第7题：
教师提高研究技能的三种途径包括（ ）。
A．自主、合作、探究
B．阅读、合作、行动研究
C．学习、讨论、创新
D．兴趣、发现、研讨
B．阅读、合作、行动研究
C．学习、讨论、创新
D．兴趣、发现、研讨
答案：A
解析：
教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究。
第8题：
请教教师资格考试:教师提高研究技能的三种途径是( )
教师提高研究技能的三种途径是（ ）
A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨
A、自主、合作、探究
第9题：
教育功能研究的三种途径是（）
- A、价值分析途径
- B、逻辑分析途径
- C、事实分析途径
- D、系统分析途径
正确答案:A,B,C
第10题：
教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，如何认识教研在新课程实施中的作用？
正确答案: ①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。