简述杜威的五步探究教学法。
第1题:
第2题:
第3题:
简述杜威的五步教学法.
第4题:
引导探究教学法
第5题:
引导探究教学法包括发现教学、探究教学和()
第6题:
第7题:
什么是探究型教学法?
第8题:
第9题:
把教学看成是儿童对实际问题的探究与解决的能动的活动过程,它包括困难、问题、假设、验证、结论五步,这种教学方法叫“五步教学法”,或“问题教学法”,这一教学方法是()提出来的。
第10题:
保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是()
判断题设计教学法就是杜威创造的。A 对B 错
如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„
首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是()。A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布
问答题简述探究式教学法的教学环节。
单选题把教学看成是儿童对实际问题的探究与解决的能动的活动过程,它包括困难、问题、假设、验证、结论五步,这种教学方法叫“五步教学法”,或“问题教学法”,这一教学方法是()提出来的。A 杜威B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 洛克
设计教学法就是杜威创造的。
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。
简述探究式教学法的教学环节。
在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图式教学法D、暗示教学法
问答题如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„