汉语言文学(本科)
如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
题目
如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
相似问题和答案
第1题：
20世纪中叶以来，出现了哪些新的教学方法?()
A.发现学习
B.暗示教学法
C.范例教学法
D.非指导教学法
第2题：
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。
A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究一研讨法
D.纲要信号图教学法
暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。
第3题：
A、以问题为基础的教学法
B、目标教学法
C、情境教学法
D、自学指导法
E、发现教学法
第4题：
前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）。
A．探究一一研讨法
B．发现学习
C．暗示教学法
D．纲要信号图式教学法
纲要信号图式教学法：前苏联沙塔洛夫所创，是指教学时通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地表现重点要掌握的知识。美国教育家兰本达教授提出的“探究一研讨”教学法；布鲁纳提出发现学习；暗示教学法是由保加利皿精神病疗法心理学家乔治·洛扎诺夫也叫格奥尔綦·洛扎诺夫提出的。
第5题：
上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（ ） A．导学式教学法 B．读议讲练法 C．合作学习法 D．六步教学法
读议讲练法，又称八字教学法，是上海育才中学在总结多年教学经验的基础上提出的。
第6题：
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法
A.发现学习教学法
第7题：
在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ） A．读书指导法 B．发现法 C．情境教学法 D．导学式教学法
发现法属于典型的以探究活动为主的教学方法。
第8题：
在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是【 】
A．讲授法
B．演示法
C．练习法
D．情境教学法
【B】[解析]演示法属于以直接知觉为主的教学方法。
第9题：
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A．发现学习教学法B．探究一研讨法C．纲要信号图教学法D．暗示教学法
美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为学习步骤的教学方法综合方式，这种教学方法被称为“问题发现教学法”。
第10题：
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法