中学教育知识与能力

单选题在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。A 发现学习教学法B 探究研讨法C 纲要信号图式教学法D 暗示教学法

题目
单选题
在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A

发现学习教学法

B

探究研讨法

C

纲要信号图式教学法

D

暗示教学法

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第1题：

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。

A.暗示教学法

B.发现教学法

C.探究一研讨法

D.纲要信号图教学法


正确答案：B
暗示教学法也叫“启发教学法”，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法；探究一研讨法和纲要信号图教学法是前苏联教育家沙塔洛夫创立的。

第2题：

布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种( )

A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法

答案：C
解析：
发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。它是以引导探究为主的方法。

第3题：

请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()

布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（、）

A．以直观感知为主的教学方法

B．以实际训练为主的教学方法

C．以探究活动为主的教学方法

D．以情感陶冶为主的教学方法


C．以探究活动为主的教学方法

第4题：

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()。

A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法

答案：B
解析：
暗示教学法也叫启发教学法，是由保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的一种教学方法。探究一研讨法和纲要信号图教学法是由苏联教育家沙塔洛夫创立的。

第5题：

美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。


答案：
解析：
发现教学法

第6题：

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A．发现学习教学法B．探究一研讨法C．纲要信号图教学法D．暗示教学法


正确答案：A

美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为学习步骤的教学方法综合方式，这种教学方法被称为“问题发现教学法”。

第7题：

布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。 ( )


答案：对
解析：

第8题：

请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( A.发现学习教学法　　B.探究—研讨法　　C.纲要信号图教学法　　D.暗示教学法


A.发现学习教学法

第9题：

在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。
A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆


答案：C
解析：
布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

第10题：

1960年（　　）提出了“课程改革论”。
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.布卢姆


答案：C
解析：
布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

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