教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
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相似问题和答案
第1题：
助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（ ）。
A．他人在场有利于促进亲社会行为
B．他人在场对利他行为有负面影响
C．他人在场，会激励助人者
D．他们在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为
正确答案：B
第2题：
他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体()。多选
A. 去个性化
B. 责任意识增加
C. 责任分散
D. 被评价焦虑升高
B. 责任意识增加
C. 责任分散
D. 被评价焦虑升高
答案：A,C
解析：
知识点： 社会心理学 /社会动机
他人在场队利他行为往往有负面影响，这是由于他人在场导致去个性化，个体的责任意识丧失；或者个体倾向于把责任分给在场的其他人，导致责任分散，使自己的责任减轻。
他人在场队利他行为往往有负面影响，这是由于他人在场导致去个性化，个体的责任意识丧失；或者个体倾向于把责任分给在场的其他人，导致责任分散，使自己的责任减轻。
第3题：
由于团体其他成员在场,消除了单调情境,激发了工作动机,所以其他成员在场一定能提高工作效率。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
协议离婚一方不在场，能委托他人代办过户吗？
正确答案: 可以，只要有经过公证的委托授权书。
第5题：
他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行 为（ ）。
(A)越少 （B)越难预测
(C)越多 （D)越迅速增加
(A)越少 （B)越难预测
(C)越多 （D)越迅速增加
答案：A
解析：
第6题：
由于他人在场而使行为效率下降的现象是（ ）。
答案：社会抑制（社会干扰）,
解析：
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第7题：
他人在场对利他行为往往有负面影响，是由于他人在场容易导致个体()。
A、去个性化
B、责任意识增加
C、责任分散
D、被评价焦虑升高
B、责任意识增加
C、责任分散
D、被评价焦虑升高
答案：A,C
解析：
第8题：
有他人在场，亲社会行为会减少的原因在于()
A、个体身处模糊不清情境，很难判断他人是否需要帮助
B、当有他人在场，人们对他人的评价变得十分敏感
C、他人在场，导致了个体去个性化
D、他人在场，导致了责任分散
参考答案：ABD
第9题：
降低创造性的因素包括
A.他人评价
B.他人在场
C.宽松环境
D.竞争环境
B.他人在场
C.宽松环境
D.竞争环境
答案：A,B,D
解析：
社会因素会影响创造性。他人评价、他人在场和竞争环境都会降低创造性程度。
第10题：
烧焊进行时，若有他人在场，应采取下列哪项措施以免伤及他人?
- A、放置警告牌以作警惕
- B、放置警告牌，并应在工作周围设置屏障
- C、规定在场人士佩戴眼镜作保护
正确答案:B