教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习
题目
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
- A、符号学习
- B、概念学习
- C、命题学习
- D、程序性学习
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相似问题和答案
第1题：
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（ ）
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．程序性学习
正确答案：A
第2题：
历史概念就是人们对于历史事件、历史现象和历史人物的最本质的认识。()
参考答案：正确
第3题：
下列学习中属于符号学习的有（ ）。
A．汉字学习
B．英语单词学习
C．图像、图表学习
D．历史事件学习
E．一般柱体体积计算公式的学习
正确答案：ABCD
E项为命题学习的内容。
E项为命题学习的内容。
第4题：
历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（）
- A、唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布
- B、戚继光---抗击倭寇
- C、顺治帝---册封五世达赖
- D、康熙帝---抗击沙俄
正确答案:A
第5题：
历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。
A.符号学习
B.命题学习
C.概念学习
D.上位学习
A.符号学习
B.命题学习
C.概念学习
D.上位学习
答案：A
解析：
符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么，符号学习的主要内容是词汇学习。但符号学习不限于语言符号，也包括非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)，符号学习还包括事实性知识的学习。如历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。上位学习也叫总括学习，当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概念或包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。因此本题的正确答案为A。
第6题：
学习历史事件、历史人物、地形地貌或地理位置，都属于__________学习。
正确答案：
课时计划
课时计划
第7题：
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（ ）。
①重要的历史人物、历史事件和历史现象
②历史题材的影视作品
③重要的历史概念
④历史发展的基本线索
①重要的历史人物、历史事件和历史现象
②历史题材的影视作品
③重要的历史概念
④历史发展的基本线索
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案：C
解析：
【知识点】“基本的历史知识”包括的内容。
【答案】C。
【解析】基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
【答案】C。
【解析】基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
第8题：
教师资格考试选择题求正解:下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法
1.下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法
A.创设历史情境
B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
C.模拟历史人物或历史事件
D.模拟占据空间广的事物
D．模拟占据空间广的事物
第9题：
历史课中对历史故事和历史人物的学习，地理课中对地形地貌和地理位置的学习等属于（）。
A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.并列结合学习
B.概念学习
C.命题学习
D.并列结合学习
答案：A
解析：
符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。符号学习的内容是词汇学习、非语言符号(如实物、图像、图表、图形等)和事实性知识。符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单个语言符号的意义。汉字和英语单词的学习，就属于符号学习。历史事件和历史人物的学习属于事实性知识的学习，所以也就是符号学习。
第10题：
《左传》最值得注意的地方是（）
- A、它在记叙历史事件与历史人物时，常常以较为细致生动的情节来表现人物的形象
- B、它在记叙历史事件与历史人物时，往往富于哲理性和启发性
- C、它在记叙历史事件与历史人物时，往往只是重点记载个别事件
- D、它在记叙历史事件与历史人物时，常常有丰富的寓言和奇特的想法
正确答案:A