教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
（）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。A、马卡连柯B、赞科夫C、杜威D、赫尔巴特
题目
（）提出了“平行教育原则”，即教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。
- A、马卡连柯
- B、赞科夫
- C、杜威
- D、赫尔巴特
相似问题和答案
第1题：
马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（ ）
A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合原则
D．集体教育与个别教育相结合原则
第2题：
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
第3题：
教育要素之间的关系可以表述为( )
A．教师是教育影响和学生间的中介
B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁
C．教师的工作要适应学生的年龄特征
D．学生是教师选择和使用教育影响的依据
E．教师要提倡因材施教和课外教育
第4题：
教师既要重视学生理论教育，又要引导学生参加社会实践，体现了德育的哪项原则（）。
- A、发扬积极因素，克服消极因素
- B、理想与现实相结合
- C、教育影响连贯性与一致性
- D、教育与自我教育相结合
- E、平行影响原则
正确答案:B
第5题：
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
第6题：
前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
A．知行统一原则 ？__？
B．尊重信任与严格要求学生相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合的原则
“平行教育影响”是马卡连柯(前苏联杰出教育家和作家)的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。
第7题：
B.集体教育和个别教育相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.正面引导与纪律约束相结合原则
第8题：
马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的（ ）原则。
A．正面教育影响
B．高速度、高难度
C．平行教育影响
D．最优化
马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。教育个体时，教育影响应该到达集体；教育集体时，教育影响应该到达个体。马卡连柯后来用“平行教育影响”概括他的上述思想，强调教育个人与教育集体的活动应同时进行，每一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体的效果又收到教育个人的效果。
第9题：
前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。
- A、教师榜样和学生自主管理相结合
- B、个别教育和全体学生教育相结合
- C、集体教育和个别教育相结合
正确答案:C
第10题：
教师在宣泄情绪时，要遵守不损害自己、不影响他人的原则，要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力，以使学生获得更积极的教育刺激。
正确答案:正确