教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、掌握知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多,智力越高

题目

关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。

  • A、传授知识与发展智力二者是相互统一的
  • B、掌握知识是发展智力的基础
  • C、发展智力是掌握知识的重要条件
  • D、掌握的知识越多,智力越高
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第1题:

以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )

A、掌握知识是发展智力的基础

B、智力发展是掌握知识的重要条件

C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低

D、掌握了知识也就必然发展了智力


正确答案:D

第2题:

如何理解知识与智力的关系?


正确答案:

一定科学知识的获得是智力发展的基础与前捉,而智力的发展又能加快知识获得的进程。但二者也互相区别。知识获得与智力发展又有不可替代的关系,智力发展除受知识学习的影响之外,还会受其他因素的影响;同时,知识的学习也并不只有发展智力的意义,并不必然会带来智力的同步发展。知识学习只有在它能够充当提高心智发展的条件时,才能构成智力发展的积极因素。

第3题:

关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )

A. 传授知识与发展智力二者是相互统一的

B. 掌握知识是发展智力的基础

C. 掌握发展智力是掌握知识的重要条件

D. 掌握的知识越多,智力越高


正确答案:D
知识虽然是发展智力的基础,但是知识的多少与才能、智力的高低并不等同,智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的

第4题:

下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是(  )。

A.智力发展是知识、技能的基础
B.知识、技能是智力发展的基础
C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

答案:A
解析:
知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础,智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展,而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

第5题:

关于知识应用与学习迁移的关系,下列说法正确的是( )。

A.在知识的应用中都存在迁移
B.在知识的应用中可能存在着迁移
C.知识的应用与迁移没有关系
D.迁移就是知识的运用

答案:A
解析:
在知识的应用过程中都存在着迁移,因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移,但是迁移并不都是知识的应用,知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程,负迁移不是知识的应用。

第6题:

关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )。

A.传授知识与发展智力二者是相互统一的

B.知识是发展智力的基础

C.发展智力是掌握知识的重要条件

D.掌握的知识越多,智力越高


正确答案:D

第7题:

关于阅读,下列说法错误的是:()。

A.阅读是获取知识,认识世界的重要途径

B.阅读与个人成才毫无关系

C.阅读是开发智力潜能的有力工具

D.阅读是陶冶性情、培养高尚情操的良师益友


正确答案:B

第8题:

论述智力与知识的关系。


正确答案:


第9题:

关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。

A.智力是掌握知识的先决条件
B.掌握知识是发展智力的基础
C.发展智力有助于知识的掌握
D.知识与智力是辩证统一的

答案:A
解析:
知识与智力紧密联系、相互依存、彼此促进,知识是发展智力的基础。是思维的依据和源泉,是智力发展的先决条件。智力是掌握知识的武器,智力发展水平的高低影响着对知识的掌握。

第10题:

关于创造力与智力的关系,下列说法正确的是( )
A.高智力必有高创造力
B.高创造力必有高于一般水平以上的智力
C.创造力与智力无关
D.低智力也能产生高创造力


答案:B
解析:
智力与创造力有关。高智力未必有高创造力,低智力一定不可能有高创造力,高创造力必有高于一般水平以上的智力。

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