教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（）A、华生B、洛克C、高尔顿D、霍尔
题目
提出“一两的遗传胜过一吨的教育”的学者是（）
- A、华生
- B、洛克
- C、高尔顿
- D、霍尔
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相似问题和答案
第1题：
美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。
正确答案：
遗传决定论
遗传决定论
第2题：
“一两的遗传胜过一吨的教育！”是霍尔的观点．()
正确答案：√
第3题：
“一两的遗传胜过一吨的教育”这句话是高尔顿说的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
认为“一两遗传胜过一吨教育”的心理学家是（）
A霍尔
B华生
C伍德沃斯
D高尔顿
A
略
第5题：
“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（ ）
A.霍尔
B.华生
C.高尔顿
D.威尔逊
B.华生
C.高尔顿
D.威尔逊
答案：A
解析：
霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定（复演说）。
第6题：
“一两遗传胜过一吨教育”是()的代表性观点。
A.霍尔
B.华生
C.斯腾
D.鲁克森伯格
参考答案A
第7题：
“一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)
正确答案：这种说法是错误的。“一两的遗传胜过一吨的教育”是由霍尔提出的，这个观点属于遗传决定论的观点，过分强调了遗传的作用。正常情况下，影响个人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。其中，遗传是个体身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性，但并不能决定个体的发展。个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。
第8题：
“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（ ）。
A．环境决定论
B．遗传决定论
C．教育万能论
D．二因素论
正确答案：B
这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”观点。
这句话显然是在夸大遗传的作用，忽视后天的教育，是典型的“遗传决定论”观点。
第9题：
“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.教育无用论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.教育无用论
答案：A
解析：
本题考查人的身心发展特点的主要影响 因素这一知识点。题目中的名言体现的是遗传 决定论。
第10题：
认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）
- A、桑代克
- B、华生
- C、裴斯泰洛奇
- D、霍尔
正确答案:D