高校教师招聘考试
把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。
题目
把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。
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相似问题和答案
第1题：
高等学校的社会职能包括（ ）、（ ）和直接为社会提供服务等。
答案：
解析：
培养专门人才，发展科学
第2题：
1952年全国高等学校院系调整过程中保留下来的社会学系是？（）
- A、上海大学社会学系
- B、云南大学社会学系
- C、中山大学社会学系
- D、清华大学社会学系
- E、厦门大学社会学系
正确答案:B,C
第3题：
在心理社会模式的非反思想性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（ ）。
A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择
B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要
E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
正确答案：B
该题实际上是考察考生对非反思性治疗技巧与反思性治疗技巧之间的区别的理解。两者之间的区别主要在于：
（1）服务对象在工作关系中的位置——前者实施过程中，服务对象只处于被动服从位置；后者实施过程中，服务对象是主动的、平等的沟通对象。
（2）是否关注服务对象内心的想法和感受一前者不关注，后者关注。因此正确答案是B，见教材第四章第一节。
该题实际上是考察考生对非反思性治疗技巧与反思性治疗技巧之间的区别的理解。两者之间的区别主要在于：
（1）服务对象在工作关系中的位置——前者实施过程中，服务对象只处于被动服从位置；后者实施过程中，服务对象是主动的、平等的沟通对象。
（2）是否关注服务对象内心的想法和感受一前者不关注，后者关注。因此正确答案是B，见教材第四章第一节。
第4题：
美国大学教学的传统是（）。
- A、服务社会与遵守宗教教义
- B、自由与心灵训练
- C、自治与国际性
- D、从象牙塔到服务站
正确答案:D
第5题：
大学生在就业问题上要更多地考虑到（），把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。
- A、主观需要
- B、社会需要
- C、自主需要
- D、个人需要
正确答案:B
第6题：
高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（ ）。
A.德国柏林大学
B.美国威斯康星大学
C.英国剑桥大学
D.法国巴黎大学
B.美国威斯康星大学
C.英国剑桥大学
D.法国巴黎大学
答案：B
解析：
美国大学在营造德国大学式的学术研究氛围的同时，亦将美国人的求实精神注入到大学的办学思想和实践中。大学社会服务职能产生的背景是1862年美国《莫里尔法案》的颁布，引发了美国的赠地学院运动，以康奈尔大学、威斯康星大学为代表的部分赠地学院开创了大学直接为社会服务的办学思想。因此，答案为B。
第7题：
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为（）。
- A、社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择
- B、社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
- C、社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分
- D、服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要
- E、社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
正确答案:B
第8题：
大学走向社会是因为有了社会服务功能。()
此题为判断题(对，错)。
答案√
第9题：
高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。
- A、斯坦福大学
- B、柏林大学
- C、北京大学
- D、威斯康星大学
正确答案:D
第10题：
（）原则要求教师选择幼儿社会教育内容时，要关注社会的发展和需要，关注社会现状和未来，反映时代的要求，使幼儿能了解社会、提高社会适应力。
- A、发展性
- B、需要性
- C、时代性
- D、生长性
正确答案:C