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人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是（）。A、动机理论B、归因理论C、期望理论D、认知理论
题目
人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是（）。
- A、动机理论
- B、归因理论
- C、期望理论
- D、认知理论
相似问题和答案
第1题：
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的
A．被动发展阶段
B．主动发展阶段
C．自主发展阶段
D．巩固发展阶段
E．深入发展阶段
第2题：
A、理解
B、归因
C、过程
D、分析
第3题：
A、印象形成
B、态度
C、首因效应
D、归因
第4题：
榜样引导法就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。()
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的
A、被动发展阶段
B、主动发展阶段
C、自主发展阶段
D、巩固发展阶段
E、自动发展阶段
第7题：
归因即人们对自己或他人行为_____________。
结果的原因归究
第8题：
第9题：
下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。
A、在社会互动中起中介作用的是符号
B、人的行为是有意义的行为
C、符号的意义是固定不变的
D、在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为
E、在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念
第10题：
归因是指人们对自己或他人的活动及结果以及其他社会事件的原因作出的解释或推论。()