高校教师招聘考试
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B、动机应成为教师道德评价的侧重点C、进行教师道德评价时，应该更关注效果D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
题目
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）
- A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
- B、动机应成为教师道德评价的侧重点
- C、进行教师道德评价时，应该更关注效果
- D、当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
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相似问题和答案
第1题：
教师职业道德评价的根本依据是 （ ） A．统治阶级的利益 B．动机与效果的辩证统一 C．教师的道德品质 D．教师的道德行为
正确答案：B
第2题：
正确把握医德评价依据的观点是
A、动机论
B、手段论
C、效果论
D、目的论
E、动机与效果、目的与手段辨证统一论
B、手段论
C、效果论
D、目的论
E、动机与效果、目的与手段辨证统一论
答案：E
解析：
（1）在医学道德评价上，我们应该坚持哲学上的动机与效果辩证统一的观点，即必须从效果上去检验动机，又要从动机上去看待效果，对具体情况做具体分析。（2）一般情况下目的决定手段，手段服从目的，没有目的的手段是毫无意义的。同时，没有一定的手段相助，目的也是无法实现的。在评价医务人员的医德行为时，不仅要看其目的是否正确，还要看其是否选择了恰当的手段。
第3题：
正确把握医学道德评价依据的观点是
A.动机论
B.效果论
C.目的论
D.动机与效果、目的与手段的统一论
正确答案：D
在医学道德评价中，坚持马克思主义动机论与效果论的辩证统一理论为依据，坚持马克思主义目的与手段辩证统一的理论。
在医学道德评价中，坚持马克思主义动机论与效果论的辩证统一理论为依据，坚持马克思主义目的与手段辩证统一的理论。
第4题：
正确把握医德评价依据的观点是（）
- A、动机论
- B、效果论
- C、目的论
- D、手段论
- E、动机与效果、目的与手段统一论
正确答案:E
第5题：
教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的
答案：对
解析：
第6题：
教师职业道德评价的依据是()
A.教师职业活动的动机
B.教师职业活动的效果
C.教师职业活动的动机和效果的辩证统一
D.以上三个方面都是
答案：D
第7题：
进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
答案：对
解析：
第8题：
正确把握医德评价依据的观点是( )
A、效果论
B、动机论
C、目的论
D、手段论
E、动机与效果、目的与手段的统一论
参考答案：E
第9题：
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是
A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
B. 动机应成为教师道德评价的侧重点；
C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果
D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
答案：A,D
解析：
第10题：
对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是（）
- A、动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素；
- B、动机论者认为行为动机是道德评价的根本；
- C、动机论的代表是康德；
- D、动机是激励行为的主观原因
正确答案:A,B,C,D