“()”按照知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度进行设计,每个维度根据实际情况罗列若干小目标。这种叙写方式,思路清晰,具体明确,便于操作。
第1题:
A、情感态度与价值观
B、过程与方法
C、知识与能力
D、教学过程与学生考试分数
第2题:
小学语文课程的目标设计的“三个维度”为
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、听说读写
第3题:
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、听说读写
第4题:
第5题:
第6题:
A.知识与能力,过程与方法,情感态度价值观
B.知识,思维,习惯
C.知识,能力,素质
D.知识,过程,方法
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、知识与技能
B、过程与方法
C、情感态度与价值观
D、听说读写
第9题:
第10题: