小学语文教师招聘考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
简述中学生道德品质的发展及其培养。
正确答案：
(1)中学生道德品质的发展
①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展，表现在两个方面：一是表现在道德思维的水平上；二是表现在道德观念的程度上。
②中学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展，表现在两个方面：一是表现在道德情感的形式上，二是表现在道德情感的社会性上。
③中学生道德意识行为的发展。中学生道德意识行为的发展，表现在意志行动的水平和言行关系两个方面。
(2)中学生良好品德的培养
①中学生品德培养中应该坚持的原则包括：理论和实际的统一；遵循全面性的原则；集体教育与个别教育相结合；身教胜于言教。
②培养中学生良好品德的途径：丰富道德知识，提高道德认识；培养道德评价能力；激发和培养中学生的道德情感；锻炼道德意志，增强抗诱惑力；道德行为和习惯的训练。
(1)中学生道德品质的发展
①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展，表现在两个方面：一是表现在道德思维的水平上；二是表现在道德观念的程度上。
②中学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展，表现在两个方面：一是表现在道德情感的形式上，二是表现在道德情感的社会性上。
③中学生道德意识行为的发展。中学生道德意识行为的发展，表现在意志行动的水平和言行关系两个方面。
(2)中学生良好品德的培养
①中学生品德培养中应该坚持的原则包括：理论和实际的统一；遵循全面性的原则；集体教育与个别教育相结合；身教胜于言教。
②培养中学生良好品德的途径：丰富道德知识，提高道德认识；培养道德评价能力；激发和培养中学生的道德情感；锻炼道德意志，增强抗诱惑力；道德行为和习惯的训练。
第2题：
试述心智技能的形成阶段及其培养方法。
答案：
解析：
⑴心智技能的形成阶段:①原型定向;②原型操作;③原型内化。
（2）①确立合理的智力活动原型。由于形成的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家的头脑中，因此，模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中的观念的、内潜的、固定的经验“外化”为物质的、展开的、活动的模式的过程。②教师利用示范和讲解，并有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此，在培训方面只有分阶段进行练习，才能获得良好的教学效果。③知识影响技能的形成。了解学生的知识基础，并为学生提供相关知识。④注重培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力。要注意形成学生概括性联想，培养学生的概括力和灵活的思维品质。
（2）①确立合理的智力活动原型。由于形成的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家的头脑中，因此，模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中的观念的、内潜的、固定的经验“外化”为物质的、展开的、活动的模式的过程。②教师利用示范和讲解，并有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此，在培训方面只有分阶段进行练习，才能获得良好的教学效果。③知识影响技能的形成。了解学生的知识基础，并为学生提供相关知识。④注重培养学生认真思考的习惯和独立思考的能力。要注意形成学生概括性联想，培养学生的概括力和灵活的思维品质。
第3题：
简述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。（5分）
正确答案：
自学能力的构成：系统性，计划性，时间控制及分配能力，与他人协助学习的能力等。
培养方法：语文自学能力培养首先要教师转变教育教学观念，改变传统教学模式，要培养学生学习语文的良好习惯，要培养学生学习语文的兴趣，要让学生掌握正确的学习方法，要树立勤于实践的观念。
自学能力的构成：系统性，计划性，时间控制及分配能力，与他人协助学习的能力等。
培养方法：语文自学能力培养首先要教师转变教育教学观念，改变传统教学模式，要培养学生学习语文的良好习惯，要培养学生学习语文的兴趣，要让学生掌握正确的学习方法，要树立勤于实践的观念。
第4题：
要使中学生形成语文学习兴趣关键在于（）。
- A、语文学习习惯的培养
- B、改进语文教材与教法
- C、使他们端正语文学习态度
- D、语文自学方法的传授
正确答案:C
第5题：
中学生语文学习方法的指导主要应该是（）。
- A、语文自学方法的指导
- B、语文学习习惯的培养
- C、语文学习志趣的形成
- D、语文治学方法的指导
正确答案:A
第6题：
试述中学生语文自学能力的构成及其培养方法。（6分）
正确答案：
构成：积累一定的语文知识、掌握基本的语文技能、具有良好的智力品质、有较完善的非智力素养。
培养方法：通过说理和指导实践，提高学生学习语文的思想认识，使其有正确的学习语文的目的和态度；通过说理和指导实践，提高学生学习语文的心理素质，使其在意志、情感和个性上有较好的学习语文的心态；创设语文学习的良好环境，创造浓厚的读写气氛，诱发学生学习语文的兴趣，并使其养成良好的学习语文的习惯；通过指导学生掌握语文学习方法，发展学生的智力，使其能学到应学的语文知识和文化知识，培养应具备的各项语文能力。
第7题：
请以《如何培养中学生自学能力》为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体;(2)条理清楚，语言流畅;(3)不少于800字。
答案：
解析：
提示：所谓自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、自主地进行学习，并努力使自己完成学习任务的一种学习方式。学生是学习的主体，当学生乐于学习，对学习建立自信心时，才会积极主动地去学，才能成为学习的主人。培养学生的自学能力应包括以下几个方面：
(1)培养兴趣，自主学习。
(2)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念。
(3)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力。
(4)发展元认知，使学生学会自主学习。
(5)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力。
(6)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人。
(1)培养兴趣，自主学习。
(2)转变陈旧的教学观念，树立“以人为本”的教学理念。
(3)激发学习内部动机，保持自主学习的持久动力。
(4)发展元认知，使学生学会自主学习。
(5)教师多进行思维方面的训练，提高学生独立思考能力。
(6)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人。
第8题：
简述中学生意志的培养方法。
正确答案：
中学生意志的培养方法有：
(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。
(2)确立具体明确的奋斗目标。
(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。
(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难作斗争的能力。
(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。
(6)加强意志的自我培养。
中学生意志的培养方法有：
(1)树立远大理想，培养正确的世界观、人生观、价值观。
(2)确立具体明确的奋斗目标。
(3)激发实现理想和奋斗目标的强烈欲望和责任感。
(4)积极参加社会实践，锻炼自己与困难作斗争的能力。
(5)培养丰富的情感，激励自己的行为，提高情绪和情感对意志的支持作用。
(6)加强意志的自我培养。
第9题：
试述语文教学积累的方法。
正确答案: 一、语言积累。也即我们平常所说的字词句的积累。
二、古诗文积累。
三、语文能力积累。
四、文化积累。
五、生活积累。
总而言之，语文积累既有语文知识的积累，也有语文能力的积累，还有语文学习方法、习惯、态度以及热爱语文的情感态度的积累。
第10题：
中学生语文学习方法指导包括（）。
- A、语文学习志趣的形成
- B、语文学习习惯的培养
- C、语文治学方法的传授
- D、语文乐学境界的达到
- E、上课专心致志
正确答案:A,B,C,D