小学特岗教师招聘
班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。A、思想、年龄、情感、意志、性格、气质B、思想、品德、意志、气质C、思想、品德、情感、意志、性格、气质D、思想、品德、情感、意志、性格、身体
题目
班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
- A、思想、年龄、情感、意志、性格、气质
- B、思想、品德、意志、气质
- C、思想、品德、情感、意志、性格、气质
- D、思想、品德、情感、意志、性格、身体
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相似问题和答案
第1题：
简述班主任的角色作用。
正确答案：
第2题：
小学班主任的自我管理包括自我角色素养修养的管理和()的管理。
A、自我角色意识
B、自我角色定位
C、自我角色形象
D、自我角色认知
参考答案：C
第3题：
新时期赋予班主任角色哪些新的内涵?
参考答案：认为新时期赋予班主任的角色有所改变，不仅是简单的组织者与教育者，建设者与管理者，更是博爱者与协调者，权威者与研究者，保健者与指导者，引导者与倾听者，欣赏者与开启者。是一个应该具有全面发展能力的人，我们班主任要想真正做到这些不是一件容易的事，需要我们逐步学习，认真探究，努力完善，只有这样才能适应班主任的工作，适应当前的教育形式。
第4题：
做教育型的管理者是班主任的角色要求之一。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第5题：
简述班主任在班级管理中的角色。
正确答案：
(1)班主任是实施素质教育的骨干力量；(2)班主任是学生全面发展的引导者；(3)班主任是班级教育教学活动的组织协调者。
(1)班主任是实施素质教育的骨干力量；(2)班主任是学生全面发展的引导者；(3)班主任是班级教育教学活动的组织协调者。
第6题：
班主任()的内容包括认识角色、学习角色、塑造角色、创新角色。
A、自我管理
B、教师管理
C、班级管理
D、角色管理
参考答案：A
第7题：
简述班主任在班级活动管理中的角色。
正确答案：
[答案要点]
(1)班级活动的协调者；
(2)班级活动的引导者；
(3)班级活动的参与者。
[答案要点]
(1)班级活动的协调者；
(2)班级活动的引导者；
(3)班级活动的参与者。
第8题：
新时期的班主任的角色要在很多方面加以转换,主要体现在以下方面()
A.班主任角色要由高耗型向高效型转换
B.班主任角色由限制型向发展型转换
C.班主任角色由权威型向对话型转换
D.管理模式由机械管理向心理管理转换
E.班主任角色由经验型向科研型转换
参考答案：ABCE
第9题：
简述班主任在班级中的角色。
正确答案：
(1)班主任是班级建设的设计者；
(2)班主任是班级组织的领导者；
(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。
(1)班主任是班级建设的设计者；
(2)班主任是班级组织的领导者；
(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。
第10题：
班主任是学校的一种管理角色,他对学校中的班级发挥管理职能。班主任管理角色的自身特殊性有()。
A、班级的组织者
B、教育者
C、发展中儿童的精神关怀者
D、班级秩序维持者
参考答案：ABC