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观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记
题目
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）
- A、项目检查表
- B、评定量表
- C、轶事记录
- D、日记
相似问题和答案
第1题：
A、调查法
B、实地观察法
C、质化研究
D、量化研究
第2题：
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件情况下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。()
第3题：
按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。
A．观察法
B．心理测验法
C．谈话法
D．自述法
观察法不只限于智能的发展，还包括学生生理、社会和情绪的发展。
第4题：
B.幼儿攻击性行为习得研究
C.学生课后学习情况研究
D.学校教学质量满意度研究
第5题：
观察法的优点有:
A、具有直观性的特点，可直接了解来访者存在的心理问题
B、观察现象出现的随机性
C、生态效度高，观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠，更接近现实
D、观察法是对来访者的有目的有计划的观察，可以比较系统地认识来访者的心理状况及获取关于来访者心理状况的资料
第6题：
()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。
A、控制观察法
B、全面观察法
C、自然观察法
D、取样观察法
第7题：
()就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。
A、调查法
B、实地观察法
C、质化研究
D、量化研究
第8题：
A、自然观察法
B、实验室观察法
C、直接观察法
D、间接观察法
第9题：
有目的、有计划地观察，记录被试者在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法，是（ ）。
A．实验法
B．访谈法
C．观察法
D．问卷法
第10题：
A.项目检查表
B.评定量表
C.轶事记录
D.日记