小学特岗教师招聘

对6.4³101-6.4进行简算,将会运用()。A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律D、加法结合律

题目

对6.4³101-6.4进行简算,将会运用()。

  • A、乘法交换律
  • B、乘法分配律
  • C、乘法结合律
  • D、加法结合律
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

政府运用紧缩性货币政策将会导致( )。


正确答案:A
紧缩性货币政策也称紧的货币政策,是指政府通过减少货币供给,提高利率,进而减少私人投资,抑制总需求的方法来达到抑制经济的过快增长和通货膨胀,稳定价格水平的目的而实行的紧缩经济的政策。

第2题:

说服法是德育中运用最广泛的一种方法。简 述教师运用说服法的基本要求。


答案:
解析:
(1)教师要有的明确目的性。
(2)教师说理时要待人以诚。
(3)教师要善于运用多种技巧来说服学生 。
(4)教师的说理富有知识性和趣味性 。
(5)教师要善于捕捉合适时机说服学生 。

第3题:

导出三相异步电动机的等效电路时,要进行哪些归算?()

A、对转子边先进行频率归算,再作绕组归算

B、对转子边只进行频率归算

C、对转子边只进行绕组归算

D、对定子边进行绕组归算


参考答案:A

第4题:

简析如何对库存系统进行重建。


正确答案: 1、选择并分析有代表性的库存品的样品。
2、对现有的库存系统和改变后的库存系统进行比较。
3、确定实施两个不同系统的成本节约额和综合效益。
4、决定是改变库存系统还是保持原库存系统不变。

第5题:

对于多电压级网络,应用等值变压器模型时,所有参数和变量( )。

A.可不进行归算
B.进行电压级归算
C.进行电流级归算
D.进行变压归算

答案:A
解析:
对于多电压级网络,应用等值变压器模型时,所有参数和变量可不进行归算。

第6题:

脱式计算(能简算的要简算):[112+(349-115)÷117]÷0.8.


答案:
解析:
解:[112+(349-115)÷117]÷0.8 =(112+234÷117)÷0.8
=(112+2)÷0.8
=142.5.

第7题:

运用市场法估价的步骤不正确的是()。

A:搜集交易实例
B:对可比实例成交价格进行处理
C:选取可比实例
D:求取积算价格

答案:D
解析:

第8题:

专家检索是指直接运用布尔逻辑表达式进行检索。用户可以使用布尔逻辑算符和位置运算符来输入检索条件。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

某1×20m普通钢筋混凝土简支T梁桥,原设计荷载等级为汽车-超20级,使用多年后出现较多病害,管理部门组织对其进行了加固改造,更换了部分破损严重的T梁、重新铺设了桥面铺装层,加固设计荷载等级为公路-Ⅰ级。加固改造完成后,对该桥进行承载能力检测评定,试完成以下相关分析和评定。(4)根据检测结果,该桥的承载能力检算系数评定标度D=2.0,以下叙述中正确的是( )。

A.D=2.0,按规范规定应进行正常使用极限状态检算
B.D=2.0,按规范规定可不进行正常使用极限状态检算
C.D值越大,则承载能力检算系数Z1取值越小
D.D<3,表明桥梁承载能力满足要求

答案:B,C
解析:
承载能力检算系数评定标度D不能直接判定承载能力是否满足要求,按规范规定D小于3时,可不进行正常使用极限状态检算,因此AD错误。D值越大表明桥梁结构的总体性能越差,承载能力检算系数Z1取值应越小,对结构抗力效应的折减越多。

第10题:

简析叙事、对话、白描等艺术手法在《十五从军征》中的运用。


正确答案: 《十五从军征》的艺术特色表现在:
(1)叙事简洁,高度概括。从十五岁从军到80岁始归,一个不到服役年龄的少年,经过65年的磨难,葬送了整个青春和全部壮年。读者面前这个风烛残年的老兵,是一位出生入死的幸存者,饱经苦楚的侥幸生还人。开头的十个字,写出了主人公一生的命运,其中含着无尽的苦难和郁结多年的不平。
(2)对话含蓄而意味深长。从家中人口到荒冢累累,在急切探询的语气中,有对家乡的深切眷恋,对亲人的刻骨思念。含蓄的答语,预示着有幸生还的老兵,在他日思夜想的乡土上,得到的将是人间最大的不幸!其中含着多少难诉的悲伤。
(3)朴素的白描。狗洞中的兔子,梁上的野鸡,庭中的野谷。井上的冬葵,表明了家园多少年的沉寂荒凉!
(4)无言的动作,深含着无穷悲愤。老兵草率备饭,却举目无亲,四顾茫茫,不禁泪落沾衣。这个悲惨的画面是封建兵役造成的千古遗恨的深刻历史写照。诗的结尾状不尽之情于言外、事外、物外。于简洁朴素中含着无限的凄怆和悲凉,其高妙处,已达艺术之绝境。