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（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习

题目

（）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

  • A、掌握学习
  • B、程序教学
  • C、合作学习
  • D、发现学习
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题：

__________是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法（ ）

A．掌握学习

B．程序教学

C．合作学习

D．发现学习


正确答案：A

第2题：

由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。


参考答案掌握学习

第3题：

掌握学习是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。


正确答案:正确

第5题：

“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。


参考答案：布鲁纳

第6题：

掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
掌握学习型教学策是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策，涵盖了认知、情感和运动技能三个领域，其中认知领域的目标可以分为六级：知识、了解、应用、分析、综合和评价。

第7题：

美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()

A、发现学习

B、有意义学习

C、掌握学习

D、程序学习


正确答案：C

第8题：

掌握学习:是由美国心理学家奥苏伯尔提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（　　）


答案：对
解析：
掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略，涵盖了认知、情感和运动技能三个领域，其中认知领域的目标可以分为六级：知识、了解、应用、分析、综合和评价。

第10题：

认知失调理论是美国心理学家（）提出来的。


正确答案:费斯汀格

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