小学特岗教师招聘

在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。A、提醒学生在规定的时间内做完练习B、帮助他们把握做作业的速度C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况D、对练习情况提供系统的反馈E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

题目

在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。

  • A、提醒学生在规定的时间内做完练习
  • B、帮助他们把握做作业的速度
  • C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况
  • D、对练习情况提供系统的反馈
  • E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题
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第1题：

在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（ ）。

A．提醒学生在规定的时间内做完练习

B．帮助他们把握做作业的速度

C．在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况

D．对练习情况提供系统的反馈

E．关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题


正确答案：ABCDE
ABCDE
【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面。

第2题：

领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。()


正确答案：错

第3题：

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（ ）


正确答案：×
题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 

第4题：

关于ROM练习的叙述，正确的是

A.尽早、频繁ROM练习
B.每天坚持练习5～10次
C.患者疼痛时加快操作速度
D.每个关节每次做20～30下
E.活动时比较两侧关节活动情况

答案：E
解析：
本题考查促进活动的护理措施。关节活动范围练习，简称ROM练习，是指根据每一特定关节可活动的范围来对此关节进行屈曲和伸展的运动。活动受限病人应该尽快开始ROM练习，每天进行2-3次，病人出现疼痛、痉挛、疲劳或抵抗反应时，应停止操作。活动时要比较双侧关节活动情况，了解原来的关节活动程度。每个关节每次可有节律地做5-10次完整的ROM练习。

第5题：

关于专家型教师与新手型教师，下列表述错误的是（ ）。

A.专家型教师制定的课堂规则比较明确，并能坚持执行
B.在教学内容的呈现上，新手型教师通常是用导入式方法
C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段
D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

答案：B
解析：

第6题：

关于ROM练习的叙述，正确的是

A、尽早、频繁ROM练习

B、每天坚持练习5～10次

C、患者疼痛时加快操作速度

D、每个关节每次做20～30下

E、活动时比较两侧关节活动情况


参考答案：E

第7题：

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。

A.多让幼儿唱歌和朗诵

B.多多练习

C.反复纠正

D.不许说话


正确答案：A

第8题：

在做“齐步走”动作训练时可分为()、腿部动作练习、立定练习和连贯动作练习。

A、行进练习

B、步伐练习

C、摆臂练习

D、军姿练习


参考答案：C

第9题：

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略

答案：C
解析：
专家型教师和新教师的区别主要体现在课时计划的差异、课堂教学过程的差异和课后评价的差异。专家型教师多关心那些他们认为对完成目标有影响的活动，多谈论学生对新材料的理解情况和他们认为课堂中值得注意的活动，而非课堂的细节问题。新教师因为缺乏教学经验，较为关注教学过程中的细节问题。

第10题：

课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事 情。 （）


答案：错
解析：
题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。

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